[帮助“小主人”们打理好自己班级的卫生工作]班级这一教育组织管理的施效者往往是班主任，随着学生自主管理这一理念的出现，学生自身也逐渐成了实施的主体。 小主人 班级管理就是在这一理念下产生的。在实施中，班主任还是转...+阅读
“我是班级小主人，这话说起来倒轻松，做起来可就难了。”“有吗？我觉得一点儿也不难。那么，我给你们举一些例子吧！”
比如，我们班的劳动委员——潘晶瑛，每天不辞辛苦地留下来陪做值日的同学做值日，做值日的同学也十分认真；还有打扫包干场地的同学，为了包干区的容貌，每天早早地来到学校，把我们班级的包干场地打扫地干干净净……还有许多的事呢，我在这里也不一一说了。
怎么样？听了我举的例子，你们是不是也想做班级小主人呢？那就赶快行动起来吧！我是班级小主人。
“天下兴亡，匹夫有责”，我对顾炎武的这句话似懂非懂。责任是什么？看不见也摸不着，妈妈告诉我：“责任是应该做的事不逃避，所以做人要有责任心。”我想了想，想到了一件我在班里做值日时发生的一件事。
上学期，学校要进行一次卫生大检查，刚好轮到我们小队值日，放学后同学们把地扫好了，就一溜烟儿地跑了，当我也正想离开时却发现讲台还没擦，卫生角旁边有一些垃圾，我想：老师下班了了，同学们都走了，这会儿谁也不知道，不如也一走了之，再说早点回家做完作业，还可以多玩会呢！可转念又想：明天检查得了最后一名的话，老师肯定会批评我们的，我们就不是一个优秀的班集体了。最后我还是决定留下来，把讲台用湿布一遍一遍地擦得一尘不染，把墙角的纸屑扫得一干二净，又在教室里仔仔细细地检查了三遍，才安安心心地回家了。
后来，我们班得了全年级第一名，我高兴地跳了起来，我觉得这是我们全组的努力，为班级争得了的荣誉，心里比蜜还甜。
我问妈妈：“这算不算有责任心？”妈妈竖起大拇指笑着说：“算！”我好像有点明白了责任，责任无处不在，在课堂上，在校园里，在家庭中，在小区里，如果人人有一份责任心，世界将会更加美好！
“我来拖地！”
“我来擦窗户！”
“我来擦黑板！”
……..
教室里，扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着，一片繁忙的景象。
看着同学们热火朝天的干劲儿，我不由想起了上一回的值日经历。不知不觉，轮到我当值周班长，值日的重任有传到了我的手里。“你，快擦桌子！”“你把地拖一下！”我尽职尽责地监督着。忽然，吴丹萍跑来报告：“班长，陈超凡几个人不打扫卫生，在楼道上玩。”我一听，怒发冲冠，气势汹汹地跑到楼道找到他们。可他们对我的到来，理也不理，照玩不误。我上前说了几句，没想到他们竟恶人先告状：“你不就是小小的班长吗？凭什么管我们，我们才不扫地呢！”说着还玩得更起劲了。
可是，最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比，大家都跃跃欲试，争当班级小主人，都希望在自己的名字前加上一颗红星。你看，吃了中饭，大扫除开始了，同学们就像一位位小清洁工，守在自己的岗位上，辛勤地工作着。有的挥着笤帚清扫地面，有的拿着黑板擦擦黑板，有的把桌椅排得整整齐齐。“刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成一支劳动的交响曲，洋溢着整个班级，整个校园。瞧，那不是陈超凡吗，他正在专心地擦玻璃 ？他眼睛注视着玻璃，一手把住玻璃框，另一只手拿着抹布，仔细地擦着。有时窗户上有些顽固的污垢，他就歪着头，哈口气，摁着擦。他多么专注啊！不久，班主任张老师来了，她看着亮堂堂的玻璃和干净的地面，满意地点点头。
保护环境，人人有责；保护环境，从我做起，从身边做起。人人争当班级小主人，校园小主人，让校园更美好！
主题我是班级小主人的班会稿有课件更好现在就要越长越好谢
1：如果说，班级是浩瀚的大海，我们就是那激起的浪花。2：如果没有大海，浪花也不会显得美丽。 1：如果说，班级是辽阔的土地，而我们就是一粒种子。 2：如果没有沃土，种子便无法发芽生长。 1：种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展都离不开集体2：我们的班级是一个集体，我们每个同学都是这个集体的主人。1：我们都有责任，也应该自觉地维护集体利益，做集体的主人。班级是个大家庭，不可缺少你我他。同学好比亲兄妹，团结友爱乐开花。2：我们是班中的小主人，我们都爱咱们家。人人争做班级小主人！1、2：“我是班级小主人”主题班会现在开始。1：光空喊口号是不行的，作为班级小主人，我们怎么去做才是爱集体呢？下面有一则顺口溜，希望能让我们从中得到答案。
我是班级小主人，主动整理课桌椅，我是班级小主人，课本文具都放好。我是班级小主人，废纸杂物不乱丢。 我是班级小主人，保管公物很仔细。我是班级小主人，爱护保护好书籍。我是班级小主人，课堂上、守纪律。我是班级小主人，走路队、快静齐。我是班级小主人，国旗下、静肃立。。我是班级小主人，遇到困难齐努力！我是班级小主人，帮助同学常记心！大家记住了吗？乐于助人、团结友爱是爱班级的核心！1：是啊！一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱2：一粒石子，只有相互团结，才能站成巍峨的山峰。 1：一棵小树，只有和同伴们肩并肩地站在一道，才能组成森林，抗击那肆虐的风暴。2：任何孤立的个体都是渺小的，而千万个体的组合，则是不可摧毁的力量。
大家都听过拔萝卜的故事吧，现在我们找几个同学上来表演一下。人物：大萝卜、老爷爷、老奶奶、孙女、 老爷爷：哎呀！我的萝卜好大呀！左一转，右一转，我一人都抱不开。好！今天就拔这个大萝卜。（老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。）老婆子，快来帮我拔萝卜 老奶奶：哎，来了，来了 老爷爷、老奶奶：拔呀拔，拔呀拔，这儿的萝卜好大呀。拔呀拔，拔呀拔，我们还是拔不动！孙女儿啊，快来帮我们拔萝卜。孙女：来了来了。（老爷爷、老奶奶、小孙女一起拔萝卜） 孙女：哎哟哟，萝卜拔出来了。嗯，不错，不错，这萝卜真大真水灵啊。大家都看到了吧？为什么这大萝卜一人拔不动，许多人却拔起来了呢？请大家想一下，一会请人回答。
大家的回答总结起来就是五个字：集体力量大1：对！集体的力量是无穷的。还有爱劳动的好习惯也是值得鼓励的。2：是的，我们的同学正是因为知道这一点，才努力为集体奉献出自己的力量。1：正因为有了全体同学的努力，我们的集体才更加优秀。2：我们的班集体是一个乐队，每一个同学就像一个个音符，在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲。1：是啊！我们走到一起来，一起坐上了七（5）班这辆承载无限温暖、快乐的小马车，我们多么幸福啊！2：就像今天早上，同学们劳动后。我们的教室变了样，大家请看是不是变得既整洁又漂亮了\我们共同劳动的结果，这都是因为我们爱我们的班级体。我这里有一首小诗，请一位同学来读一下。如果我们是茁壮成长的小树，那么，班级就是滋养我们的土地 如果我们是自由自在的小鱼，那么，班级就是无边无际的大海 我们的班级是一片辽阔的土地，而我们就是一粒粒种子。
将在你的怀抱中生根、发芽，结出硕果，作为回报 谢谢222同学的朗读 同时我们也思考，刚才的诗中所说的我们要给班级的回报是什么？对，就是：以我的精彩来成就班级的精彩，因为班级有我才会更精彩。大家可以想一下 那作为班级的主人、你为班级做了什么呢？2：涓涓细流，就没有宽广、澎湃的大海；没有朵朵绚丽的鲜花，就没有五彩缤纷的美丽花园；没有每位同学的努力，就没有集体的进步。班级是我们的家，班级的进步要靠每一位同学的努力。 1：班级是我们的家。漂亮、整洁的环境要靠我们自己来创造。落在地上的纸屑、粉笔头，我会悄悄捡起扔进垃圾桶。课间看到黑板没有擦，我会主动把它擦干净。吃完课间餐、午餐，我会及时清理桌面，打扫地面。开学前的卫生打扫工作，我和大家一起动手，排桌子、扫地、擦黑板……忙得不亦乐乎。
我还积极参与班级环境美化，用自己的作品、美文，把我们的教室装扮得更加美丽。2：这样就会构成我们美好的班级体！！！！！！！！！2：学们来吧！从现在做起，从我做起，从任何点点滴滴力所能及的小事做起，争做有责任心的班级小主人！有责任心的学校小主人！有责任心的中国人！相信我们能行，一定能行！ 1：是的，只要我们有责任心，只要我们有信心，就一定能将我们的班级，我们共同的家建设得更美好！七（5）班“我是班级小主人”主题班会到此结束！
我是班级的小主人周记
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《争当班级好主人》。
转眼间，我们已经在学校已经生活两年了。这两年来，通过我们大家的共同努力，携手并进，把班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力。因为班级的每一个同学都是集体的小主人。
在与同学相处时，我们应该讲文明、懂礼貌，这样我们的集体会更和睦，生活在这样的班级里也会更快乐。
在学校开展的各项活动中，我们都应该积极参加，心里怀着热爱集体，处处为集体着想的思想，力争为班级争光。
学校制定的各项规章制度，我们应该牢牢记住。不给班级抹黑，把班级的荣誉当成自己的责任，因为种子的发芽离不开沃土，而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。
在做值日时，我们应该坚守岗位，勤勤恳恳，一丝不苟地做好自己的本职工作，把班级当成自己的家一样对待。我们的集体会更美好。
相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。
假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它；假如班级班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。
人无德不立，国无德不兴。道德建设的好坏，体现着一个国家民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴旺。《公民道德建设实施纲要》提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境”为主要内容的社会公德。因此，我们作为中华人民共和国的一个公民，都应该按照这个要求规范我们的行为。每一位同学，应该从小事做起，从现在做起，从爱我们的班级做起，从爱我们的校园做起。
同学们，爱我们班级吧，爱我们的校园吧，爱天空暖暖的阳光，爱大地淡淡的薄雾，爱参天大树上的每一片绿叶，爱拂过脸颊的每一缕轻风。同学们，让我们把对这一切的爱付诸行动吧，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起、从爱护我们班级，爱护我们的校园做起，争做文明的小学生。我们要用双手创造美的环境，去爱一棵树、一片草，去呵护每一朵花、每一片绿，让这学期的每一天都过得充实、有意义，让朗朗的读书声散发花的芬芳、草的清香，让我们露珠般清亮的眼神闪烁自信、快乐的光芒！
我的讲话完了，谢谢大家！
求：争做班级小主人作文200百字左右
“我是班级小主人，这话说起来倒轻松，做起来可就难了。”“有吗？我觉得一点儿也不难。那么，我给你们举一些例子吧！”比如，我们班的劳动委员——潘晶瑛，每天不辞辛苦地留下来陪做值日的同学做值日，做值日的同学也十分认真；还有打扫包干场地的同学，为了包干区的容貌，每天早早地来到学校，把我们班级的包干场地打扫地干干净净……还有许多的事呢，我在这里也不一一说了。怎么样？听了我举的例子，你们是不是也想做班级小主人呢？那就赶快行动起来吧！我是班级小主人。“天下兴亡，匹夫有责”，我对顾炎武的这句话似懂非懂。责任是什么？看不见也摸不着，妈妈告诉我：“责任是应该做的事不逃避，所以做人要有责任心。”我想了想，想到了一件我在班里做值日时发生的一件事。
上学期，学校要进行一次卫生大检查，刚好轮到我们小队值日，放学后同学们把地扫好了，就一溜烟儿地跑了，当我也正想离开时却发现讲台还没擦，卫生角旁边有一些垃圾，我想：老师下班了了，同学们都走了，这会儿谁也不知道，不如也一走了之，再说早点回家做完作业，还可以多玩会呢！可转念又想：明天检查得了最后一名的话，老师肯定会批评我们的，我们就不是一个优秀的班集体了。最后我还是决定留下来，把讲台用湿布一遍一遍地擦得一尘不染，把墙角的纸屑扫得一干二净，又在教室里仔仔细细地检查了三遍，才安安心心地回家了。 后来，我们班得了全年级第一名，我高兴地跳了起来，我觉得这是我们全组的努力，为班级争得了的荣誉，心里比蜜还甜。 我问妈妈：“这算不算有责任心？”妈妈竖起大拇指笑着说：“算！”我好像有点明白了责任，责任无处不在，在课堂上，在校园里，在家庭中，在小区里，如果人人有一份责任心，世界将会更加美好！“我来拖地！”“我来擦窗户！”“我来擦黑板！”……..教室里，扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着，一片繁忙的景象。
看着同学们热火朝天的干劲儿，我不由想起了上一回的值日经历。不知不觉，轮到我当值周班长，值日的重任有传到了我的手里。“你，快擦桌子！”“你把地拖一下！”我尽职尽责地监督着。忽然，吴丹萍跑来报告：“班长，陈超凡几个人不打扫卫生，在楼道上玩。”我一听，怒发冲冠，气势汹汹地跑到楼道找到他们。可他们对我的到来，理也不理，照玩不误。我上前说了几句，没想到他们竟恶人先告状：“你不就是小小的班长吗？凭什么管我们，我们才不扫地呢！”说着还玩得更起劲了。可是，最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比，大家都跃跃欲试，争当班级小主人，都希望在自己的名字前加上一颗红星。你看，吃了中饭，大扫除开始了，同学们就像一位位小清洁工，守在自己的岗位上，辛勤地工作着。
有的挥着笤帚清扫地面，有的拿着黑板擦擦黑板，有的把桌椅排得整整齐齐。“刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成一支劳动的交响曲，洋溢着整个班级，整个校园。瞧，那不是陈超凡吗，他正在专心地擦玻璃 ？他眼睛注视着玻璃，一手把住玻璃框，另一只手拿着抹布，仔细地擦着。有时窗户上有些顽固的污垢，他就歪着头，哈口气，摁着擦。他多么专注啊！不久，班主任张老师来了，她看着亮堂堂的玻璃和干净的地面，满意地点点头。保护环境，人人有责；保护环境，从我做起，从身边做起。人人争当班级小主人，校园小主人，让校园更美好！
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