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户外绿色设计在幼儿园装修中起着画龙点睛的作用，及美化环境有丰富了空间的层次，是整个幼儿园富有生气，使幼儿感受到空间环境的亲切感和充实感。幼儿园的绿化主要以自然为主，要富有变化，常绿植被和四季分明的植被合理搭配，形成幼儿园的特色。幼儿园绿化分自然绿化、人为绿化、活动绿化三种，下面中奥恒业详细介绍一下：

一、自然绿化自然绿化是通过人工栽种一些无须人为刻意修剪的植物（多以大型植物为主）来实现的。幼儿园装修自然绿化可以丰富户外空间层次，消除户外空间的空旷和虚无感，营造浓密的绿意，增添大自然的气氛，给幼儿以自然的感受。不要种植太多树木，太多树阴也不利于幼儿身体健康和活动的开展。另外还要考虑栽种一些体现四季不同特点的树木，便于幼儿观察和了解随着季节气候的变化，树木色彩与生长特征的变化。园内高低错落的植物，产生了丰富的层次美，体现了幼儿园与大自然的和谐。可栽种一些具有地方特色的树木，体现了浓郁的地方特色，增进了幼儿对环境的亲切感。

二、人为绿化人为绿化就是按照合理的布局栽种并定期修剪低矮的铺地植物，如绿化带、草坪等，这些都起着分割各自区域与保护的作用。应力求使户外绿化植物的高低形成对比，在视觉上增强空间的层次感，从而提升环境的亲和力，促进幼儿对环境的亲切感受。草坪应占户外绿化的主要面积，这样便于摆放大型的娱乐设施，有利于幼儿开展各种户外活动，增强幼儿体质和促进幼儿各方面能力的发展。人为绿化植物要定期按照固定的造型修剪。同时，要考虑它的造型和布局，不能太单一，要有曲直变化，形象有圆有方，疏密协调。由于此类绿化植物较为矮小，幼儿容易触摸，因而要避免种植有毒，带刺的植物。在栽种植物时，也要考虑其颜色和的比与协调。植被的颜色不能太单一，要注意植被颜色的深浅、色彩和明度的搭配，其造型要有情趣，要有幼儿园特色。

三、活动绿化活动绿化主要指用盆栽的四季花卉点缀和丰富户外环境，使幼儿园户外环境四季有变化，月月有新意，时刻有鲜花盛开。这样有利于满足幼儿对环境新、奇、趣的感受，使他们了解和认识各种花卉植物的生长规律及特征，丰富他们的情感，提高他们的审美能力。花卉植物宜摆在幼儿易于观赏和户外环境中较为重要的地方。...

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