[如何让学生自主有效地学习]太仓市城厢一小顾峻蓉，叶圣陶先生说过： 教育就是培养习惯。教就是为了达到不需要教。 自主学习 是指学生自己主宰自己的学习。如何高效引导学生乐学想学是培养学生自主有效学...+阅读

对第一个问题，首先，孩子保持一定的运动量，是健康成长中很关键的一步。不要忽视了这一点。

其次，要想让孩子愿意读书，选择书籍是一个很关键的内容。对小学阶段的孩子，选择的书籍最好有一些有趣的插图。有比较具有吸引力的故事。不要试图让孩子读课本= =……大人也没兴趣读课本……

另外，家长是孩子最好的老师。例如我小的时候，每天吃晚饭，爸爸妈妈就每个人捧着一本书看，也拿给我一本书看。天长日久的，饭后是看书时间这个观念就被固定下来了。习惯看书的习惯也就固定下来了。

如果家长能够和孩子看同样的书籍，能够和孩子就书籍的内容进行一些交流，就更好一些。比如您可以故意比他看得慢一点点，在看到关键情节的时候，故意问他，表现出您很着急，很想知道情节发展。孩子一得意，就会总想比家长看得更快，知道得更多。

故事看完之后也可以和孩子就故事进行一些讨论，发表一些看法。需要注意的是，此时不要将自己的看法强加给孩子，对孩子有新意的想法要多鼓励。

奖励的问题，我不是很明白您的具体所指。

首先需要明确一点，不是孩子做了任何事都需要给奖励的。

也应当让他认识到，有些事是他分内的，必须要完成的。

只有额外做的事，或者做得特别好的事，才需要奖励。

精神奖励比如立刻夸奖，在有外人的时候，特意说这件事儿，让他感受到夸奖等等。

物质奖励不是不能给，但要注意方式。比如，事前应当说定物质奖励的程度，当孩子提出无理要求时，给他一些解释。将说定好的内容落到笔头。父母和孩子都不得违反。

特别是，切忌事先许诺要给的奖励，事后反悔。

当然，如果孩子完成的程度不好，可以适当克扣，但是同时一定要说明为什么克扣。

简单来说，赏罚要及时、赏罚要让孩子明白原因。

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