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新学期开始了，我们幼儿园又迎来了一批新朋友，他们个个聪明可爱，一双双小眼睛不时的打量着新的环境，可当我笑盈盈的从家长手中接过他们时，有的小家伙不乐意了，近似乎尖叫着要妈妈，就连教室里不哭的孩子的情绪也被感染了。由于孩子平常是跟着父母一起生活，一起玩耍，离开熟悉的玩耍境地，来到幼儿园，看到全新的环境、陌生的人。幼儿就会产生恐惧、不安、焦虑等不良情绪，哭闹成为他们宣泄的最佳方式之一。针对幼儿的哭闹现象幼儿园教师要采取恰当的方法，用爱心、有耐心地接纳每一个孩子，尽快稳定他们的情绪，引导孩子尽快适应新环境，让其健康成长。

首先，教师要做好新生入园的“接待”工作，老师应亲切接待，直呼幼儿的名字和家中呼唤的小名，拥抱他，搀扶他，给他喜欢的玩具，使初入园的幼儿感到温暖和安全。对于哭闹的幼儿，老师要像妈妈一样，哄抱一下，给以抚慰和鼓励，并当着幼儿的面要家长早些来园接领，使幼儿在情感上得到满足。

第二，让哭闹幼儿忙碌不停，不给他们想妈妈，想家的时间.这类幼儿，喜欢玩耍.新颖的玩具很能引起他们的极大兴趣.老师适时地给他们变换眼前的玩具，使他们在老师不停地教授玩法，并在”你真聪明！”“你真棒！”的夸赞中，忘记想家，想妈妈的烦恼！

第三对哭闹严重的幼儿教师可以采取“静置”法。先不理他，先照顾其他幼儿并时刻注意该幼儿的情绪变化。看到没有老师理他，他一会儿就不哭了，这时教师一边夸他是乖宝宝，一边让他帮老师干些活，分散他的注意力，慢慢的他就融入这个集体了。

第四，变换花样，让孩子尽快喜欢幼儿园。这要靠我们教师的灵活机智，选择一些幼儿最喜欢的游戏及歌曲，灵活运用，动静交替，让哭闹幼儿一直处于新鲜好奇之中，老师一个有趣的手势，也能让幼儿停止哭闹一会的！

总之，新幼儿入园哭闹是正常的，只要我们用心面对，灵活运用多种方法让孩子尽快适应新环境健康快乐地成长。

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