[雅思口语怎么练]反复使用同一词汇这类问题通常出现在基础比较薄弱的学生中。由于词汇量的有限，也想要避免使用不熟悉的词汇出现错误，在口语考试中，常常缺乏词汇的变化，也就是说，过多的使用某些...+阅读

雅思听力练习的材料多种多样：剑桥雅思真题1—7, listen to this 初级和中级，黑眼睛系列，VOA/BBC，英语四六级的一些听力材料，大学英语听力等都是比较流行的雅思听力练习材料。研究发现，有些同学盲目崇拜题海战术，听完这个开始听那个，但是没有一种听力材料真正能做得非常透彻，收效甚微，信心也随之慢慢降低。 毫无疑问多种材料的泛听能够提高听力的积累量和语感等，但是绝大多数雅思学习者并没有充足的时间开展泛听学习。

而且泛听的针对性并不强，对于短期内提高雅思听力成绩的作用并不是特别大。以此看来，精听学习才是提高雅思成绩的关键，而学生又对于精听学习比较陌生，无从开展。 下面，专家将就精听学习给出一些建议，无论学员在哪个阶段，所用的材料是什么，精听学习都必不可少！ A。 第一轮听力 大家回想一下自己是怎么学会母语的。从刚出生的婴儿到一岁左右会说几个单词，诸如妈妈，爸爸等大约经历了一年左右的时间。

在这段时间中，孩子完成了基本的听力量的积累，才能有模仿出简单词汇进而学会说话和交流的可能。 从此我们可以看到，听力的积累量是很重要的。所以第一轮听力中应该至少完成剑桥雅思真题集的3-7五本书的听力。每套题都应该按照雅思考试的要求进行，不要中途停顿，而且要制定计划，完成第一轮听力的时间不能超过15天。 这样做有如下几个目的： 1，熟悉雅思考试。

听完这几本书之后学生就会对雅思考试的场景，题目类型，难易程度，语速，语调等有比较直观的了解。 2，做题后给自己打分，清楚了解自己所处的雅思听力分数段，作为今后提高的参考。 B。 第二轮听力 完成第一轮听力后，听力学习才刚刚开始。 很多学生经常说某某材料都已经听过了，不过再做一遍的时候还是错不少，甚至上次错的地方可能还会犯错。

如果听力学习仅仅停留在听，做题，对答案，然后就走人这样的层面的话，确实很难提高。在第二轮听力过程中，在15天的时间内，把每套题重新听一遍，并且要进行关键句的听写（包含答案的一句或几句话）。 这样做有如下几个目的： 1。 提高速记的能力。俗话说，好记性不如烂笔头。能听懂的句子未必能很快的写下来，而雅思考试中争分夺秒，从听到答案到把答案写到空格上最多不能超过3秒钟，没有过多的思考时间。

在快速尝记录关键句的过程中，书写速度自然得到提高。 2，对考查点和雅思的出题思路有清晰的认识。写多了你就会发现，雅思的考点其实也不会太多，像转折，因果，递进，比较等都是常考的考点。都听写完之后你就可以来总结每到题的考点并且分类整理这些考点。在以后的听力练习中遇到这些考点就会更加仔细，小心，正确率更高。

3，有效记忆雅思高频词汇。每个关键句中都包含有狠多有价值的单词。可能这次是填的这个词，那么下次可能填同样一句话里的其他单词。很多学生在考试中听出答案但是确写错了，归根结底还是平时对单词的拼写练习太少。 注意事项： 在听写过程中肯定会出现听不懂的情况。 对于这种情况绝大多数学生的第一反应就是去看文本，这是大错特错的。

阅读和听力是相冲突的，任何人的阅读量都比听力量大，能看懂的听不懂是非常正常的事情。那么我们要是有听不懂的地方怎么办？建议考生，首先，一句话你不可能每一个单词都听不懂，先把能写下来的单词写下来，然后再反复把这句话连同上下的2-3句话进行15遍以上的重听，结合语境进行猜测这句话的含义。 有时侯多听几遍，多想想可能就会有突破。

如果实在听不懂，那么请放在一边，明天再回来听15遍，之后可以用文本去验证自己的想法。文本的作用就是去验证自己的猜测和努力的，而不是让学生毫不费力的得到答案。得到的越容易就越容易忘记，经过努力得来的会形成长久记忆。 C。 第三轮听力 在10天之内，分析自己听写中遇到的问题，并进行跟读练习。口语和听力的练习其实应该是相辅相成，相互促进的。

听懂的东西练习着去说出来不但能够使之达到实际的应用的目的，并且还能够加深听力的印象，形成长久记忆。如果只能听懂这句话，但是说出来的感觉和标准录音差距很大，再次遇到这样的标准发音时可能还是听不懂。 1。 核对文本后发现，写不出来的地方存在生词或词组，那么请把词义查出来，带入句子中再理解，并且把这句话跟读模仿到语速，发音，声调与录音内容基本一致。

2，核对文本后发现，写不出来的地方其实每一个单词都认识，带入原句后也能理解但是确没有听出来。 那么很可能是一些爆破，连读，吞音的问题造成的。请按照标准录音进行模仿，只有这样，再次碰到类似的语言现象时才能听出来。否则你只是明白了这一句话，并没有举一反三，还可能犯同样的错误。 3，在一次次模仿的过程中，口语和听力都会有非常大的进步。

D。 听力学习贵在坚持 听力学习的时间每天40-60分钟都可以，但在此提醒各位考生，必须要制定一个长期的计划，每天坚持学习1小时左右。很多学生有这样的感受：连续努力听了几天的材料，如果有那么两三天没有继续，再听时基本就和新的没什么区别了。 无论你目前处于什么水平，能明显感觉到自己有所提高都不...

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