[儿童学习乐器的误区]关于儿童学习乐器的好处，不少报刊杂志都作过介绍，尽管说得很多，但可以用一句话概括，即 学习几年，得益终生 。越来越多的父母认识到儿童学习乐器的好处。为了在音乐方面打下良好...+阅读

◆给你看一篇参考资料：

【音乐在儿童智力开发中的价值】

音乐——关乎你的智力和能力

智力的开发和提高，实际上就是对大脑的开发和训练。各种工作都有利于大脑的训练，但音乐，特别是乐器演奏的学习，已认为是对儿童早期智力开发行之有效的方法之一。历史上许多著名人物中有不少人，如达芬奇，伽利略，罗蒙诺索夫，爱因斯坦等，都是从小就长于乐器技能的。

虽然学习演奏乐器并不是开发智力的唯一途径，也不能指望只要学会演奏乐器其他学科就会不学自通，但作为一种较易施行并易于见效的方法，却是可信的。这可能与下列原因有关：

首先，乐器演奏常常要眼，耳，手，脑，脚同时并用，因此可以培养人们协调统一地运用各种器官，并促进大脑处理复杂信息的速度，使大脑对外界信号的反应速度增加，逻辑思维判断能力加强。

其次，乐器演奏一般都要双手并用，这能是使大脑两半球协调发展，有利于创造思维能力的提高。在钢琴上演奏较为复杂的多声部乐曲，能使两手的协调动作受到最好的训练，并因而能增加大脑对繁杂事物的分析与处理能力。

再其次，欣赏音乐，特别是演奏钢琴类乐器，都要涉及对多声部音乐作品的分析及综合能力。演奏钢琴要同时阅读两行谱表，而对指挥家更要求其有扫视总谱（十几甚至更多种乐器同时进行的乐谱）的能力。这就不仅要求他能“一目两行”（看钢琴谱），而是超过“一目十行”的扫视阅读能力了！这种能力的养成，对人们从事大量处理文件，、资料、数据、报表时的概括、提要、综合分析及归纳，从而提高工作效率是很有帮助的。

总之，欣赏音乐，特别是演奏乐器，是一种很好的“智力开发体操”。它不见得能直接诱导你发现或创造出什么，但却能帮你提高思维的专一性，关联性，全面性和智力活动及日常工作的效率。

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