[书包、文具盒]活动目标： 1、能有顺序、细致地观察、写生，表现出书包和文具盒的细节特点。 2、认识各种学习用品，懂得爱护和正确的使用方法。 活动准备： 1、铅笔、粉笔、《米罗可儿》相关页面...+阅读

我有一个小巧玲珑、图案精美的文具盒.这是去年我期末考试时，因为英语、数学成绩都是满分，爷爷特意送给我的奖品.它伴随我学习已经一年多了，我挺喜欢它的.

文具盒是淡绿色的，有二十多厘米长，八厘米宽，上面印着两只小熊图案.它的身体胖乎乎、圆滚滚的，头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的.特别是那对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着副墨镜，可逗人了.它那东张西望的神情，更是讨人喜欢.

文具盒不仅外表美丽可爱，而且居住在里面的成员也不少：有活泼可爱的橡皮，有性格爽直的钢笔，有沉默寡言的直尺，有锋利无比的小刀，还有散发香水味的铅笔.虽然成员性格不同，但它们和睦相处、亲如兄弟.

每当我做作业的时候，打开文具盒，它们就按照自己的功能跳出来为我服务，让我把字写得整整齐齐，老师经常给我打上个“优”字，并时常表扬我；每当我写错字的时候，橡皮就从文具盒里蹦出来，让我把错字擦得干干净净.可看到它那愁眉苦脸的样子，好像对我说：“小主人呀小主人，你可不能光粗心大意呀，你用我一次，我的身躯就减短一些，你以后一定要细心呀！”我虽然得了100分，又受到了表扬，可我非常惭愧.

我心爱的文具盒，希望你伴随我在知识的海洋中遨游，度过整个美好的学生生活.

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