[规则快乐你我他—如何制定和执行班级常规]可以这样做：有准备地启动：打破 了解 确定 1.打破教师的思维常规。良好的常规为了促进孩子的发展，为教育教学服务，而不是为了便于教师管孩子，省心省事，因此，教师要认识到，让孩子遵守...+阅读

流程：主题：“说说你我他”

1、主持人简单介绍（大致3-5分钟）班会的主题意义之类的

2、请每个人同学讲述下 自己对＂说说你我他＂（近期的、或者这么多年来的 都可以）的理解感悟！

3、请老师等与会领导讲述自己＂说说你我他＂的感悟，以及对我们往后生活的一些建议。

4、主持人总结下主题班会的效果之类的。 主持人词 班会很简单：

1、开场：同学们 大家下午好！今天我们在这里召开＂说说你我他＂的主题班会。顿时好像想说的很多。 我想我们的生活就是 由”你、我、他|构成的，少了谁都不精彩，少了谁都不完美！“你、我、他”会有很多故事。 。。

2、接下来是大家畅谈自己对：＂说说你我他＂的一点想法，有没有谁对自己：＂说说你我他＂有特别想说的？ 。。。欢迎xxx 看来大家对＂说说你我他＂都是有独到见解的。下面我们有请我们的班主任xxx ，我想在：“＂说说你我他＂这方面 xxx肯定有很多要对我们说。 。。。

3、：“你、我、她”！有了你、我、她”！我们才会知道生活的真正意义， 有了你、我、她”！我们才会知道自己生活的真正价值！。。。。。 就写这么多吧。班会主持人 要自己多去准备相关方面的资料！最好有名人相关言语之类。

以下为关联文档：

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