[注重学生对平均分的感受和体验]认识平均分 是学生学习除法的开始,除法的含义是建立在 平均分 的基础上的。在生活中小学生有分物品的经历，但缺少平均分的实践经验。因此，让学生在具体情境中通过实践操作明确...+阅读
今天（5月1日）是“五一”劳动节，与5月2日、5月3日组成一个三天的小假期。一些有孩子的家庭会带着孩子到各地游玩。家长可以利用“五一”假期，带孩子共同体验劳动的快乐。 现在不少孩子都是“衣来伸手饭来张口”，很大程度上和家长的教育有关。 家长事事代办，其实是剥夺了孩子获得实践技能、享受劳动成果的权利。家长可以利用“五一”劳动节的意义，培养孩子的劳动观念，提高孩子的劳动技能，这样也有利于增强孩子的责任感，培养独立自主、勤劳俭朴、吃苦耐劳的品质。
假期里，家长可以让孩子做一些力所能及的家务劳动，比如晚饭后洗碗筷，晚上换下来的袜子自己来洗。 利用假期，家长带着孩子一起打扫房间、整理衣物，学做一些简单的饭菜。孩子做得不好，家长不要责骂，可以教孩子一些劳动的技巧或窍门。当孩子做得好，适当给予表扬，让孩子享受劳动的快乐和成就感。除了培养孩子的劳动意识，家长还应该注意培养孩子的节约意识，养成节水、节电、节粮的好习惯，懂得珍惜他人的劳动成果。
和同学聚会聚会是培养感情的方式之一。个人组织或由班主任带头到卡拉OK、KTV等娱乐场所中聚会。利用聚会来释放学业上的压力，同时还可以与同学互相交谈、切磋知识，增进彼此的友谊。 劳动最光荣既然是国际劳动节，那就得有个劳动的样。在这一天可以有很多种劳动方式，如组织同学到养老院为老年人打扫卫生、帮父母做家务，到校园种树等等，这一天所做之事将会是人生中一道亮丽的风景。
6、游泳“五一”假期天气如果很热的话可以选择去游泳，不会游泳的同学正好可以去学，毕竟这门手艺留在手上总有一天可能会用得上。 借此还可以见识一下大海的美丽壮观，不禁会感叹大自然神奇的力量。看好书看书对于学习成绩不好的学生来说是很枯燥乏味的事，而对于学习成绩好的同学却是一次心灵的交流。面对性格内向的学生，对于上面介绍的方式很不适应，那可以选择在家看书。
而看书，不仅仅要看，还要记下书中的好词好句、懂得这本书带来的启迪。在“五一”期间别人收获的是玩耍时的快乐，而你收获的却是知识，正所谓现在的辛苦只为有更好的未来。“劳动节”才想起“爱劳动” 学生应付 家长别扭“五一”劳动节即将来临，劳动节固然是教育孩子劳动意识的良好载体，然而真正要想培养孩子的劳动习惯，还需要平时潜移默化地引导“五一”劳动节即将来临，部分学校已经开始策划“应季”的活动，内容自然与“劳动”分不开。
学生为父母做一顿饭、洗一次衣服、收拾一次家，之后每个人写一篇日记记录自己的劳动过程，并谈谈感受。“毕竟劳动节是个很好的培养学生劳动习惯的载体，我们每年都会搞一些类似的主题活动。”“劳动节”里鼓励学生“爱劳动”是很多教育者的做法。 学生大多积极响应，然而效果却不一定很理想。去年“五一”，学校要求一至三年级学生为家长洗一次袜子，四至六年级学生为家长做一顿饭。
“我央求了半天，妈妈才让我动手做粥，而且还是把米和水给我配好了比例。”妈妈不让他动手的原因主要是怕他弄不好，反倒添乱。 没想到，事情还真是搞砸了，饭正煮着呢，临时离开了半分钟，回来后，粥已经从锅里溢了出来。“妈妈听到饭溢出的声音后，从屋里冲了出来，指着我的头说，你呀，你呀，不让你做非做，这不添乱吗！”当时感到有些委屈。
其实也不想做，但是老师布置了任务，总得应付一下。 家长很少让孩子做家务劳动，怕孩子添乱，更怕耽误学习，学生某天突然回家要干家务，父母反倒觉得别扭。培养孩子养成劳动的习惯，对其一生都是有帮助的，但不能太功利。“不要硬生生地要求孩子劳动，要让他们在体验中慢慢地建立对劳动的正确认识。 ”比如家长在择菜时，让孩子跟着一起择，同时对孩子的劳动给予肯定，让其觉得“我能帮妈妈做事了，而且妈妈还表扬我了”，孩子会从这样的劳动体验中获得快乐。
家长和老师都应该言传身教，给孩子做榜样，比如老师在学校把自己的桌面收拾得整整齐齐，鼓励学生跟老师比赛，看看谁的桌面更整齐。 学校应该在日常潜移默化地培养学生的劳动习惯，而不应单靠几次讲座，几个节日来宣传“爱劳动”“劳动光荣”。
以下为关联文档：
3％学生从不做家务专家细数孩子劳动10大益处我市有3％的中小学生什么家务也不做，连整理书包都要家长代劳。“家长热线”值守专家耿喜玲称，一些武汉孩子与家务之间“疏远得令人吃惊”，这对孩子有害无益。 据耿喜玲介绍，一项有...
1：学会基本的劳动技能和亲友分享劳动成果体验劳动生活的快乐1、假期春游活动中，我学会了采摘草莓。阳光明媚的下午，我穿过绿草如茵、油菜花开的田野，到达种植草莓的大棚。经过一个多小时的努力，手中的篮子都已经被红红的草莓装满，我忍不住...
如何帮助不愿意干家务活的孩子主动做家务呢孩子在三四岁以后，逃避做家务是很正常的。不要忘了，他们两岁时，说：“爸爸，我来帮忙！”或“妈妈，我来做这件事。”我们经常打消他们的积极性，对他们说：“不，你还太小，去玩吧、去看电视吧...
孩子做家务家长的评价是什么虽然平日你默默无闻，但在探究活动中却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你还有一些小缺点，要更好地与同学合作。愿你扬长避短，我永远是...
应该怎样鼓励孩子做家务劳动呢孩子小，虽然有劳动的热情，但有可能因不会做而受挫，但妈妈还是要时常鼓励孩子去做家务劳动。 平时，妈妈应该鼓励孩子劳动，因为这样能够提高孩子的劳动技能，还会培养孩子的责任心与...
学生给任课老师的离校寄语和学生给学生的离校寄语时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我们已长...
学生放寒假学校给全体学生的寄语这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了. 我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师.他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿.他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与...
与爸爸妈妈共同做一件家务事感受与父母的亲情把过程写下来其实我不建议你写什么你生病了，然后妈妈把你送到医院诸此之类的事，那种题材太老了。你可以写（主要内容）：我一不小心犯了什么错（关系到品格、诚信等方面），然后妈妈打了我一巴掌，并且狠...
要求同学们在家中帮助父母多做一些力所能及的家务劳动今天，妈妈不在家。我看见楼梯上蒙着许多灰尘，就想把楼梯擦一擦。当一回“清洁工”，做一件家务，给妈妈一个惊喜。 说干就干，我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布。 我先把水...
