[用记汉字的方式记英语单词一]英语是拼音文字，其词形变化的一个主要而又传统的方式是增加前后缀，即在一个单词或词根的前后两个位置发生变化，可以说是直线型的。如fort （v.安慰，使舒适）一词，加上后缀–able可变...+阅读
九种妙法巧记英文单词
一、合成记忆法 有些汉字，比如＂明＂＂解＂等属于合成字。＂日＂即太阳，是白天光明的来源；＂月＂即月亮，是黑夜光明的来源；所以＂明＂就由＂日＂和＂月＂两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将＂刀＂放在＂牛＂的＂角＂后开始将其解体的，所以，＂解＂字就由＂角＂＂刀＂和＂牛＂三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行＂以形说义＂一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词＂说文解字＂之一。 1footballn.足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2himselfpron.他自己，他亲自〔him他，self自己〕 3overcomevt.战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4sometimead.将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕 5widespreada.分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕
二、构词分析法 汉字的偏旁部首是同部字的共同形旁，同时它们还起着共同的表意作用。在＂相、盯、看、睿、瞥＂这组字中，有一个共同的构成部分＂目＂字，它不仅使每个字都具有用眼睛观看的基本意义，还使这组字成为同部字。像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的＂以形说义＂有异曲同工之妙，可以说是英语单词的＂说文解字＂之二。 词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做＂自由词根＂或＂根词＂。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。 1advisevt.劝告，建议〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕 2invisiblea.看不见的，无形的〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的；不可能被看见的〕 3revisevt.复习，修改〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀；为了究错而再次查看〕 4televisionn.电视，电视机〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀；通过电波由远处传来可供观看的图像〕 5visuala.看得见的，视觉的〔词根vis看，形容词后缀-ual…的；看得见的〕 注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。凡是能用词根和词缀记忆的单词，《三三速记》丛书都一一进行了详细的构词分析，读者可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀
三、借梯上楼法 我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合（对无关紧要的拼音声符进行省略）与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的＂汉英同形字词记忆法＂。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为＂借梯上楼法＂。 1bann.禁令，禁止〔颁〈ban〉布禁令〕 2diev.死，死亡〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕 3hangvi.悬挂，吊着〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕4pinn.别针，针饰〔针饰是精品〈pin〉〕 5songn.歌曲，歌声〔送〈song〉你一首歌〕
四、庖丁解牛法 当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时，我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中学课本里的古文《庖丁解牛》所记叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超，动作敏捷，姿态优雅，原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸，知道关键环节之所在，故能操刀自如，游刃有余。据此，对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻...
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