[大班数学减法算式——看图学习4的减法]活动目标：1、学习4的减法，理解每幅图之间的数量关系，体验 走掉 还剩 的含义。2、学习运用简明的语言讲述减法算式所表达的图意。3、培养幼儿审题的意识。活动重点：能根据图...+阅读
浙教版数学四上：《求加、减法算式中的未知数X的练习课》教案 教学内容 六年制小学数学第七册第90页。 教学目标 1.能说出求加、减法算式中X的思路和方法。 2.能熟练准确地求出加、减法算式中的未知数X。 教学准备 投影仪。 教学过程
（一）知识再现 1.主动回忆。 求加、...·浙教版数学四上：《求减法算式中的未知数X》教案浙教版数学四上：《求减法算式中的未知数X》教案 教学内容 六年制小学数学第七册第88页。 教学日标 1.理解 被减数=差+减数 ， 减数=被减数-差 。能根据加、减法关系，说明这两个关系式的来源。 2.能运用这两个关系式，求减法算式中的未知数。 3.继续巩固求未知数艾的书...·得数是
8、9的加法和相应的减法得数是
8、9的加法和相应的减法 教学目标：
1、会计算得数是
8、9的加法和减法试题
2、在动手操作中理解加减法的含义，培养学生操作能力、观察和比较能力。人教版：得数是9的加法和9减几的减法 教学目标 1.学会用9的组成计算得数是9的加法和9减几的减法. 2.通过一图四式，初步体会加减之间的联系. 教学重点 1.学会用9的组成计算有关9的加减法. 2.通过一图四式学习，初步体会加减法之间的联系. 教学难点 引导学生、观察初...·得数是7的加法及相应的减法得数是7的加法及相应的减法 教学目标 1.使学生初步学会计算得数是7的加法及相应的减法. 2.初步培养学生的观察能力和语言表达能力，发展他们的求异思维. 3.通过小组合作学习，培养学生的合作意识和积极探索的精神. 教学重点 掌握计算有关7的加减法的方法. 教学难点 正...·得数是8的加法及相应的减法...
以下为关联文档：
Excel电子表格中的减法函数是什么啊操作步骤如下： 1、打开Excel表格。 2、excel的减法函数是自动求出两数之差的函数，如果想求B2和C2的差，选中D2。 3、在fx右边的空白框中输入公式=B2-C2，按下回车键即可。 4、...
什么叫做耻骨分离有什么表现怎么解决什么叫做耻骨分离有什么表现怎1、什么叫做耻骨分离 正常的耻骨（就是大腿中间的骨头），是靠耻骨韧带连接在一起的，所以叫做耻骨联合。 怀孕后，由于孕激素的作用，耻骨韧带会松弛，耻骨之间距离会增大，可达到9mm左右。...
什么叫做入侵检测？什么叫做入侵检测中文名入侵检测外文名IntrusionDetection特点入侵检测是防火墙的合理补充违反安全策略的行为1基本简介2分类情况异常检测3入侵分类2）基于网络AlertsApplianceAttacksCERTCIRT...
6到10的加减法算式可以是为6+3=9，也可以是10-7=3 一、课内重视听讲，课后及时复习 1、新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。 2、上课时...
10的加减法算式2+5+3= 7-3-2= 2-1+1= 5+( )-3=4 ( )+3+3=9 3+5+1= 6+2+2= 5-2-3= 6+1-1= ( )+7+2=10 2+1+( )=9 2+2+4= 2+3+3= 9-2-3= 4+2-3= 3+( )1=9 ( )+6+2=8 2-1+5= 1+1+8= 7-1-1= 9-...
用16 18 20 22写一个得数是24的算式24点游戏题目【16,18,20,22】共有9种算法 1. 20-[16÷﹙18-22﹚] 2. [﹙16+20﹚÷18]+22 3. [16÷﹙22-18﹚]+20 4. 22+[﹙20+16﹚÷18] 5. [﹙20+16﹚÷18]+22 6. [﹙18-16﹚*22]-20 7. 20+[16÷﹙22-...
用12 3 8 4组成得数是24的算式是：解法如下： (1)12÷3*4+8=24 (2)4*12÷3+8=24 (3)4*(12÷3)+8=24 (4)8+12÷3*4=24 (5)8+4*12÷3=24 (6)8+4*(12÷3)=24 (7)12*4-3*8=24 (8)12*4-8*3=24 (9)4*12-8*3=24 (10)4*...
1 6 10 12得数是24的综合算式算24点有几种方法： (1)相加。1+6+10+12=29，不对。 (2)2*12,12是现成的，1、6和10凑2,10/(6-1)=2，所以10/(6-1)*12=24，这是一解。 (3)3*8，此路不通。 (4)4*6，也不行。 (5)四则运算。...
蒙氏数学看图列减法算式教案活动目标： 1.学习4的减法，继续感知三幅图之间的关系。 2.进一步理解“走了”、“还剩”的实际意义，运用正确的词汇表达图意。 3.独立将三幅图连起来，表达其中的含义。 活动反思：...
