[苏教版语文上册《诚实与信任》教学反思]《诚实与信任》一文叙述了 我 深夜驱车回家途中，不小心撞碎了小红车的反光镜后，主动留下姓名、电话，后来双方通过电话使事情圆满解决，说明诚实和信任比金钱更重要的道理。课文没...+阅读
1、下列加点字的读音有误的一组是（ ） A、阴晦（huì） 孱头（càn） 戏谑（xuè） 顷刻（qǐng） B、环拱（ɡǒnɡ） 朦胧（ménɡ） 草坪（pínɡ） 接踵而至（zhǒnɡ） C、酋长（qiú） 懊丧（sànɡ） 甭（béng） 腐草为萤（yínɡ） D、翕动（xī） 搓手（cuō） 媲美（bì） 白鹤晾翅（liànɡ）
2、下列词语中无错别字的一项是（ ） A、张皇失措 从容不迫 充耳不闻 触目伤怀 B、万般无奈 淅淅沥沥 消声匿迹 天真幼稚 C、义愤填膺 小心翼翼 不曼不枝 清荣俊茂 D、不攻自破 走头无路 鸡鸣狗盗 见利忘义
3、下列词语的解释有误的一组是（ ） A、锐减（急剧地减少） 蓦地（突然） B、漠视（冷漠地对待） 从容自如（不慌不忙） C、莫名（说不出来） 环拱（环绕） D、效法（学习） 决眦（缝隙）
4、下列论据与其他三项不属于同一类型的是（ ） A、苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了，却要问个所以然来，结果创立了“万有引力”说，支配了人类思想。
B、壶水滚沸，只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机。 C、“在可疑而不疑者，不曾学，学则须疑。”——张载。 D、戴震幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。
5、下列句中横线上，依次填入的关联词语恰当的一项是（ ） 读书________ 没有不畏艰苦的精神是不行的， ________它有时________ 也有像平原驰马，顺水泛舟那样的洋洋乐趣，________ 有时也会像负重登山、逆水行船那样吃力。
A、如果 所以 不仅 而且 B、虽然 但是 即使 但 C、如果 因为 固然 但 D、虽然 但是 不仅 而且
6、下列作品、作者、朝代（国家）搭配有误的一项是（ ） A、《三峡》——郦道元——北魏 B、《苏州园林》——叶圣陶——现代 C、《陋室铭》——刘禹锡——唐代 D、《记承天寺夜游》——苏轼——南宋第二部分：理解与感悟（40分）
（一）阅读下面的文言文，完成1—6题 水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
1、这段文字节选自___________ 朝___________写的《___________》。
2、给文中加红字注音。 ①淤（ ） ②濯（ ） ③蔓（ ） ④亵（ ）
3、解释下列句子中加红的词。
（1）可爱者甚蕃（ ）
（2）濯清涟而不妖（ ）
（3）不蔓不枝（ ）
（4）香远益清（ ）
（5）亭亭净植（ ）
（6）可远观而不可亵玩（ ）
4、作者在写自己爱莲之前写陶渊明爱菊，世人爱牡丹的目的是（ ） A、 水陆草木之花，可爱者甚蕃。
B、 为了突出“予独爱莲”。 C、 说明人们的爱好各有不同。 D、 为了说明爱莲才是最高雅的。
5、“予独爱莲”的主要原因是（ ）（多选题） A、 莲之出淤泥而不染 B、 濯清涟而不妖 C、 中通外直 D、 不蔓不枝 E、 香远益清 F、 亭亭净植 G、 不可亵玩
6、作者采用托物言志的手法，意在表明他（ ） A、创作手法高超 B、对生活的态度 C、迫于环境，不能直说 D、文学家的身分，个人的风格
（二）阅读《背影》选文，完成1—6题 我说道：“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1、 选出本段中对父亲的肖象进行描写的语句。
答：_________________________________________________________________________
2、作者看到父亲的背影后流下了眼泪，但又赶紧“拭干了泪”，你认为作者之所以这样做的原因是什么？ 答：_________________________________________________________________________
3、 描写告别的时候，父亲最后说“进去吧，里面没人”应如何理解？这里的简单的对话描写表现出父子二人怎样的感情？ 答：_________________________________________________________________________
4、 分别从父、子的二人不同的角度，试着把他们离别时的心理活动用自己的话描写出来。
答：_________________________________________________________________________
5、 简单说说“我”...
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