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在生产过程中，企业所制定的各项安全管理规章制度直接制约着从业人员生产活动的一举一动，我们要充分利用各种管理制度来约束从业人员在生产过程中的实际行为，以此加强他们的自我保护意识、自我防范意识，从而增强职工的安全意识、安全素质。
一、建立健全企业各项安全管理规章制度，规范安全行为。 企业要建立起一整套可操作性强的安全技术操作规程。根据企业所从事的工作内容制定出本单位各岗位、各工种的安全技术操作规程等，这些规程对从业人员所要掌握的一些必要的安全常识、安全规程作了严格的规定，从业人员要认真地理解和掌握，在日常工作中，必须严格按照规程所要求去做。 企业要有一套明确的安全生产奖惩制度。虽然有了安全生产责任制和安全技术操作规程，但如果落实的不严、不到位，那这些制度就将成为摆设，发挥不了作用，所以必须加强安全生产的奖惩力度，把安全生产与职工个人的经济利益直接挂钩，促使职工在平时的工作中自觉遵守各项安全管理制度，增强安全意识。
二、增强领导人责任，确保安全。 企业领导作为本单位安全生产第一责任人，要充分理解“安全责任大于天”的内涵，要自觉坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的安全生产方针政策，要严格遵守国家的法律法规，在任何情况下，都要把安全生产放在第一位。要建立明确的企业安全生产责任制，把安全生产的任务层层分解，责任到人，不留死角。
三、狠抓安全教育培训，提高职工安全意识。 1.要有较强的安全意识和较高的安全操作技能 煤矿由于井下条件复杂、恶劣，不可意料的安全隐患时有发生，这就要求从事井下工作的职工有较强的安全意识和较高的安全操作技能。提升职工素质，教育培训是关键，培训不能“一锅煮”，要结合职工实际采取分层次、分工种、分级别的业务知识培训。分层次即要注意职工的文化程度和技术知识掌握程度，将职工的文化程度和技术程度分为好、中、差三类，根据人员类别讲解的内容和方法也应有所不同，且要结合实物进行讲解。分工种培训即指对各工种进行分别培训，培训要有专业特色，即使一个工种也要考虑是初次培训还是复训，做到培训了就能用得上。分级别培训指根据职工的技术水平进行培训，对这些人的培训也不能混合培训，要有层次、有针对性、有重点、有实效性。 2.采取系列措施加强安全意识教育，营造安全氛围。 要抓住重大活动日广泛开展安全宣传教育活动，在职工中形成一种大安全观，让安全意识在每一个职工思想中根深蒂固。区队和班组要利用会议宣传安全意识，讲清安全与生产、安全与效益、安全与发展、安全与家庭幸福的关系，让职工感觉到安全是光荣的，违章是可耻的，这样职工的安全意识和安全责任心就会更强。 3.事故案例教育 事故案例是进行安全教育最具有说服力的反面教材。运用本单位，特别是同工种、同岗位的典型事故案例进行教育，可以使职工更好地树立“安全第一”的思想，总结经验教训，制定预防措施，防止再发生类似事故。要发动区队利用各种学习时间对职工进行事故案例教育，请职工上台讲安全故事、分析安全案例，总结身边或自己发生的安全事故教训。或是让违章者现身说法教育职工，通过讲述违章给自己带来的苦果使听众感同身受，起到警示作用。也可以请部分职工到安全事故现场进行观看，通过现场分析让职工明白以后怎样预防类似事故发生，这样的警示教育更能震撼职工心灵。 4.要抓好现场安全操作互助 建立现场安全操作互助制度，在安全生产现场，管理人员不能只做监工，更要做安全技术知识“传、帮、带”的帮工，要主动询问职工工作情况，与他们一起探讨工作中碰到的问题，帮助他们解决技术上的难题；要求盯班副职、班组长和安监员要划分区域，责任到人，每人要具体负责几名职工，从现场问题到安全意识、业务知识，都要进行认真的辅导、帮助，促使职工快速提升业务能力，提高安全意识，减少甚至杜绝人为违章现象。 5.抓好区队学习会上的互动学习 要求区队定期召开学习会，会上要改变以往“填鸭式”的灌输学习，多发挥职工的主观能动性，让职工多动手、动口、动脑，适当的时候可以请班组长组织一些安全学习，让职工上台组织学习一些安全知识。每一次学习要有针对性，可以一次一个主题，也可以开展一些安全大讨论活动，让职工动脑、动口、入心，使职工成为安全思想教育的主人，从而实现“要我安全”到“我要安全”的转变。 6.加强职工素质教育与安全培训工作 这是搞好安全生产工作的基础和主要内容之一，是实现安全生产状况根本好转的重要途径，要根据各自职能积极开展体现安全状况，体现安全措施、安全知识、安全技能，生产技能教育，开展队长班组长、特种作业人员的上岗资格培训，取得资格证后方可上岗，使职工熟知安全知识，掌握操作好技能，自觉遵守各项规章制度，不能图形式，走过场，重在落实，杜绝减少事故发生，确保安全生产。 提高职工的安全意识和安全素质，是一项长期的、系统的工作。只有不断提高职工的安全意识和安全素质，养成良好的安全行为，真正打造本质安全岗，塑造本质安全人，让...
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