[语法知识—句子]句子是由一个或一个以上的分句按一定的语法规则组成、能表达一个比较完整的意思，并有一定语调的一级的语法单位，也是人们进行交际、表达 思想 的基本语言单位。 根据不同的标...+阅读
高中语文语法基础知识概述：句子成分 句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。
（1） 大伙都散了。（《分马》）
（2） 满树浅黄色的小花，并不出众。（《荔枝蜜》）
（3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）
（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的语言》）
（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。（《雄伟的人民大会堂》） 这几句的主语是＂大伙＂＂ 满树浅黄色的小花＂＂ 我最不能忘记的＂＂ 利用物候知识来研究农业生产＂＂ 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面＂，这几句的谓语是＂都散了＂＂ 并不出众＂＂ 是他的背影＂ 已经发展为一门科学＂＂ 组成了一幅庄严绚丽的画图＂。 把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如：
（6）一张简陋的大竹床上铺着厚厚的稻草。（《驿路梨花》）
（7）其实这种缩微技术早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（《从甲骨文到缩微图书馆》） 可以认为＂竹床＂＂技术＂是主语，可以认为＂铺＂＂使用＂是谓语。 宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。如：
（1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（鲁迅《社戏》）
（2）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）
（3）萧队长说过：先进的要带落后的。（《分马》）
（4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。（《纪念白恩》） 字下有线的全是宾语。还有一种宾语叫做＂双宾语＂，如：
（5）现在人们叫它故宫。（ 《故宫博物院》）
（6）我给她一本书。 ＂它＂＂她＂是近宾语（间接宾语），＂故宫＂＂一本书＂是远宾语（直接宾语）。
（7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下>，痛得我差点儿跌#？ 《荔枝蜜》）
（8）我独自一人游荡。（《挖荠菜》）
（9）从化的荔枝树多得，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得，有时还趁着月色采花酿蜜。（ 《荔枝蜜》）
（10）我那时真是聪明。（ 《背影》）
（11）年纪比我大的人，往往如此，我遇见过了。（ 《从百草园到三味书屋》） 尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的动词、形容词。 定语和状语：定语是名词性词语的修饰成分，状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。
（1）这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。（《
全国一级考计算机基础有那些方面的基础知识具体的急用
计算机一级属于很简单的考试！一般接触过电脑的初中生就能轻松过了， .具有计算机的基础知识。 2.了解微型计算机系统的基本组成。 3.了解操作系统的基本功能，掌握Windows的使用方法。 4.了解文字处理的基本知识，能够使用Windows环境下的字表处理软件Word，熟练掌握一种汉字输入方法。 5.了解数据库系统的基本功能，掌握Windows环境下的数据库系统Foxpro的基本操作。 6.了解计算机网络及因特网（lnternet）的初步知识。 7.了解计算机病毒的防治常识。 考试内容
一、基础知识 1.计算机的概念、类型及其应用领域；计算机系统的配置及主要技术指标。 2.数制及不同数制间数据的转换；二进制数的算术运算和逻辑运算。 3.计算机的数据与编码：计算机中数据的表示、数据的存储单位；字符、汉字及编码。 4.微型计算机的指令系统和系统组成的初步知识，CPU、存储器以及输入输出设备的功能和使用方法。 5.计算机中机器语言、汇编语言、高级语言和数据库语言的概念。 6.计算机的安全操作，病毒的概念及其防治。 7.多媒体计算机的初步知识。
二、操作系统的功能和使用 1.操作系统的功能和分类。 2.操作系统的组成、文件、目录、盘符和路径、常用命令。 3.Windows95使用初步：⑴Windows95的特点、功能、配置、运行环境。⑵Windows95“开始”按钮、“任务栏”、图标等的使用。⑶应用程序的运行和退出、资源游览。⑷文件和文件夹的创建、移动、删除、复制、更名及设置属性等操作。⑸中文输入法的安装、卸除、选用和屏幕显示，中文DOS方式的使用。 4.操作系统对汉字支持。
三、字表处理软件的功能和使用 1.中文WordforWindows95的基本功能，Word的运行环境和启动，Word工作窗口。 2.文档的创建、打开与编辑，文档的查找与替换，多窗口编辑。 3.文档的保存、拷贝、复制、删除、显示、打印。 4.文档字符格式的设置、段落格式和页面格式的编排。 5.Word的图形功能，Word的图形编辑器及使用。 6.Word的表格制作，表格中数据的填写，数据的排序和计算。
四、数据库系统的基本概念和使用 1.数据库的基本知识。 2.FoxProforWindows95系统的运行环境，系统的启动及退出。 3.数据库文件的建立、显示、修改、拷贝、排序与索引，数据库的打开及关闭。 4.数据记录的定位、插入、删除、拷贝、检索，基本计算和基本函数。 5.数据库间的关联与连接。 6.数据库系统的应用。 掸长侧短乇的岔痊唱花
五、计算机网络的初步知识 1.计算机网络的概念和分类。 2.计算机通信的简单概念：Modem、网卡等。 3.计算机局域网的特点。 4.因特网（lnternet）的基本概念和简单应用：拔号接入、电子函件（E-mail）万维网（WWW）等。
六、上机操作 1.Windows95的基本操作。 2.汉字录入。 3.字表处理软件的使用。 4.数据库系统的操作。 说明： ⑴上机考试时间为45分钟 ⑵上机操作的
1、
2、
3、4部分均为必考
教育教学文化基础知识具体指什么
教师职业应具备的教育专业基础知识：
一般方法论知识教师知识结构的最上位层面是一般方法论知识。包括马克思主义哲学、系统科学、逻辑学知识等。教师必须掌握科学的认识方法、科学的分析方法以及科学的表达方法，才能在正确的方法论指导下从事高质量的教育教学活动。
一般科学文化知识教师知识结构中间层面的是一般科学文化知识。包括基础知识、较为广博的文化科学知识和良好的文化素养、文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果三个方面。
教育学科知识要成为一位好教师，不但要有扎实的专业知识结构，还要了解和遵循教育工作的规律，掌握教育学、心理学、生理学等基本教育理论和知识。教育学科知识是关于教师“如何教”的知识。一名优秀的中小学教师应具备的教育理论包括；教育概论、教学论、德育论、教师论、教育科学研究方法、心理与教育测评、青少年心理学及学科教学论、课程论、当代世界教育思潮。既要包括普通教育学、心理学、教育心理学知识，又应包括学科教育学和教材教法知识。
学科专业知识教师所从事的是具有的特定专业的实践工作，只有具备一定学科专业知识水准，教师才有可能进行有效教学。随着科学文化的发展和知识的更新，教师就更有必要了解自己专业的最新成就和发展趋势，并且涉猎一些相邻学科的知识，优化知识结构，满足学生广泛的知欲。
实践知识教师的经验作为实践性知识在很大程度上影响着教师的教学行为和教学效果。教师知识结构中包含着实践知识（practical knowledge）的因素，教师的实践知识是一种多义的、活生生的、充满柔性的知识；是凭经验主动地解释、矫正、深化现成的知识而形成的综合性知识。教师实践知识是来自教学实践的智慧，是一种“缄默知识”（tacit knowledge）。教师的实践知识作为一种缄默知识也是一种个人化的知识。“教师的个人实践知识主要关涉教师在教学情境中如何处理所遇到的困境的知识，是一种体现教师个人特征和教学智慧的知识。
教育基础知识都涵盖哪方面的内容
2020山东教师招聘笔试考试内容
首先教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。
教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块；公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识；学科知识一般是所报阶段的学科的知识，比如你报考的音乐，学科知识考点就是音乐这一科目的知识。
笔试考试的类别
通过2019年山东教师招聘考试公告我们不难发现，考试内容主要包括“教基+公基、教基+学科、公基+学科、公基+教基+学科、教基、学科”等六种形式。和去年相比，部分地市增加对于学科专业知识的侧重考察，例如：潍坊、滨州、东营，往年均以公共基础知识和教育基础知识作为主要考察范围，而在今年，改为公共基础知识+学科专业知识或教育基础知识+学科专业知识的考察形式。
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