[建筑学跟土木工程学的大学排名]建筑学清华大学，东南大学，同济大学，天津大学（老4所，1-4之间差别不大，只是风格不同）建筑老八校（清华，同济，东南，天大，华南理工，重庆大学，哈工大，西安建筑科技大）全国大学土木工程系排名 ·清...+阅读
建筑学科各专业学生在校学习期间应掌握一定的墓础知识与专业技能后才能具备进行专业业务实践的基本能力。我国现行建筑学科教育的内容分为历史基础知识、理论基础知识、工程技术基础知识、法律法规基础知识、专业基本技能等几类
建筑学科各专业在本科教学中开设的历史类课程有：中国建筑史、外国建筑史、中国城市建设史，外国城市建设史、西方城市规划史等。除了上述课程外，建筑学科各专业的学生还应了解有关艺术史、设汁史、美学史、社会发展简史等相关的历史类知识。
在学习历史类课程时，应掌握的是史实、规律、现象以及一些具体的做法等历史知识，更重要的是，通过历史的学习，可以揭示城市、建筑的表象及其深层次的因果系，引发我们对现象与本质的思考，弄清在历史发展过程中城市和建筑发展的内在规律，为进行符合唯物历史观的城市规划、建筑设计奠定坚实的基础。
学习城市、建筑的历史类知识，可以使人们深入了解中外城市、建筑发展的历史，认识其特点和内在规律，了解当代主要建筑学派的理沦和方法、世界建筑传统的多元性及各种建筑之间的相互影响与承接关系。理解各种自然条件、文化形态、社会和经济因素对城市、建筑发展的影响，理解历史上各时期城市形象、建筑风格形成的社会历史背景及相关的建筑理论、建筑美学基础。
理解城市、建筑发展的规律及趋势（包括传统与革新、理性主义与浪漫主义的对立与统一等），对于树立正确的城市观、建筑观、加强历史理论素养、提高专业素质以及建立城市历史观具有重要的作用，甚至对于树立正确的世界观也有一定的作用。
学习历史类知识的意义在于能够准确把握城市、建筑发展的客观规律，从而进行符合时代发展要求的城市规划与建筑设计；在城市规划与建筑设计创作中，既能做到尊重文化传统、延续历史文脉，又能塑造出符合国家、地方特色的城市与建筑形象；同时，理解城市与建筑表象与其深层原因之间的关系，有利于我们进行有深度，有思想的设计创作。
对历史上建筑空间、环境与场所概念的发展及其与意识形态、结构技术、社会生活等关系的认知，使人们对建筑的本质与特性加深了理解，这是建筑师的社会历史责
各院校依自身条件及研究方向的差异，在课程设置方而不尽相同。
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