[尊重才精彩——读《学校的挑战——创建学习共同体》有]我们常常会用到精彩一词，如果用到幼儿园集体活动中，那就是精彩活动，什么样的活动能够称为 精彩的活动 。书中有这样一段给予我很大的启示： 精彩 并不是指教师 上课 的优劣，而是指...+阅读

在假期里，我认真读了《学校见闻录学习共同体的实践》一书，当我看到书中第一部 为资深教师身上学到智慧 一小节时，我放慢阅读脚步，细细品味。古希腊哲学家亚里士多德说： 优秀是一种习惯。 英国哲学家培根也说： 习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。 在一些优秀教师身上，有很多值得我们学习的东西：良好心态、善于沟通、以身作则、活学活用 。

书中介绍了一个叫古谷先生的一堂 无理数导入 的数学课，古谷先生在设计这节课时，开发了谁也没有尝试过的新教材。从这里可以看出，古谷教师是一位勇于创新的资深教师。 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 要培养创造型的人才，必须有创造型的教师。在日常工作中，要勇于反思，不断创新，形成自己独特的见解和风格，凸显自己的个性。在课堂中，古谷先生简洁的课堂话语，自然的语气语调，渗透出古谷先生沉静的 和他对学生的体贴入微，整个课堂洋溢着安心和信赖的氛围，这点让聆听着感动不已，古谷先生的教学是何等的魅力！在工作中，我也有几次聆听名师组织教学的机会，他们的言谈举止，和蔼可亲，他们的教学活动，新颖有趣，他们的教学过程，灵活生动。

在优秀教师身上，能看到他们有效的驾驭课堂，灵活的组织教学，把学生的主动参与当作发展的主体，巧妙运用不同的策略，鼓励学生主动学习。

读到这里，让我想到了以前看过的一篇文章，关于优秀教师应具备的哪些素质？还能零散的回忆起一些，优秀教师要对孩子高期待，严要求，让他们自信，自立，不断体验成就感；会细致的观察孩子，发现他们的需要和想法，并得以支持，适时地激励他们主动学习；要有强烈的责任心，充满爱心；要有精益求精的专业知识和不断学习的上进心，心中明确《指南》和《纲要》的理念和要求，关注幼儿的已有经验，尊重他们的兴趣爱好，勤于思考，将以此为目标，在工作中不断努力，争取更大进步。

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