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如何在幼儿行为习惯上进行家园配合

02月06日 编辑 39baobao.com

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幼儿园教育的过程实质上是促进幼儿社会化,培养幼儿养成行为习惯和活动能力的过程,文明礼仪行为习惯是社会交往中重要的行为习惯。对于促进幼儿社会化,培养幼儿学会做人、学会合群、学会合作具有重要意义。在幼儿园中加强文明礼仪教育,不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作,更是提高全民族素质,构建和谐社会的需要。

我们国家自古以来就是礼仪之邦,讲文明、用礼仪,是中华民族的传统美德。对下一代进行文明礼仪教育,让他们在成长的过程中学会讲究文明礼貌,行为举止大方得体,这是与开启他们的智慧、提升他们的体质同等重要的事。

但是当前幼儿多数是独生子女,幼儿阶段又具有很强烈的中心意识,存在着不讲文明、不讲礼仪,任性霸道等不良行为习惯,需要加强教育和及...幼儿园教育的过程实质上是促进幼儿社会化,培养幼儿养成行为习惯和活动能力的过程,文明礼仪行为习惯是社会交往中重要的行为习惯。对于促进幼儿社会化,培养幼儿学会做人、学会合群、学会合作具有重要意义。在幼儿园中加强文明礼仪教育,不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作,更是提高全民族素质,构建和谐社会的需要。

我们国家自古以来就是礼仪之邦,讲文明、用礼仪,是中华民族的传统美德。对下一代进行文明礼仪教育,让他们在成长的过程中学会讲究文明礼貌,行为举止大方得体,这是与开启他们的智慧、提升他们的体质同等重要的事。

但是当前幼儿多数是独生子女,幼儿阶段又具有很强烈的中心意识,存在着不讲文明、不讲礼仪,任性霸道等不良行为习惯,需要加强供缉垛垦艹旧讹驯番沫教育和及时引导;然而,孩子的礼仪教养、良好行为习惯不是一朝一夕就可以养成的,而是需要日常生活中长期地培养与提示,而这种教育与引导必须家园密切配合。

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