三九宝宝网宝宝百科宝宝知识

求一个数比另一个数多多少教学反思

02月05日 编辑 39baobao.com

[英语四级总分数多少]英语四级总分是710分。介绍:大学英语四级考试,即CET-4,College English Test Band 4的缩写,是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完...+阅读

“求一个数比另一个数多几或少几”,学生学习这一内容已有一定的知识基础,一年级(上册)学习的从总数里去掉一部分,求还剩多少的实际问题,以及减法的含义。经验基础是生活中比较两种物体的个数谁多、谁少,多几个或少几个。教学的重点是让学生理解并掌握求两数相差多少的实际问题的算理和算法。

从教学的情况来看,我认为本次教学总体上是成功的,基本实现了知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观的目标。成功之处具体如下:

第一,通过直观操作,明示数量关系,紧扣减法含义,让学生理解算理、掌握算法。要让一年级的学生理解和掌握求两数相差多少的实际问题的算理和算法,直观操作确实是行之有效的好方法。用一一对应的方法让学生排一排红色的小棒和蓝色的小棒,直观地比一比谁多、谁少,让他们凭经验基础先“看出”红色小棒比蓝色小棒多。接着,引导学生理解求红色小棒比蓝色小棒多多少,实际上就是求13个比8个多多少。再通过直观操作,明示数量关系后,紧扣减法的含义,让学生理解求13个比8个多多少,只要从13个里去掉8个,用减法计算,列式为13 - 8 = 5。这样,引导学生达到从“看出”到“算出”的目的,理解算理,掌握算法。

第二,让学生从几个实例中理解算理、掌握算法。教材受篇幅限制,只用一个例子就要求学生概括出求两数相差多少的实际问题的算理、算法。在设计中我注意根据学生的年龄特征和教学实际的需要,通过复习题、例题、练习题,逐步引导学生边思考边归纳,从而真正理解算理、掌握算法。这样做,显然符合编者意图和学生的实际。

第三,练习题的设计合理,由浅入深、由易到难,利用现实的、有意义的问题情境设计练习,不仅能激发学生的学习兴趣,而且有利于学生体会数学与生活的密切联系,在掌握知识的同时发展数学思考。联系生活快乐延伸进一步培养了学生的创新能力和发散性思维。设计的发展题、开放题注意数学与生活的联系,注意发展学生的思维,体现了学以致用的理念。充分发挥练习的作用。

唯一不足的一点是还是有几个学生不理解题意,但是能列对算式。

以下为关联文档:

一天中的反思日记30字寒假中的一天,我在一本书中看见了一个“吹球实验”,我觉得十分有趣,就来做。我先拿来一个木架,木架上横放着一根铁丝,铁丝上挂着两个用线穿着的乒乓球,两球之间大约有三四厘米的距...

区域观察记录的分析与反思该怎么写操作区是孩子们常去的地方,每次活动都有许多小朋友进入到操作区玩他们喜欢的橡皮泥,他们用橡皮泥搓麻花、团小球,做糕点,但是由于缺乏一些辅助材料,过一段时间后幼儿已不满足于简...

幼师如何上好公开课及反思一节课上得好还是不好,关键是看幼儿园教师怎么教。那么,如何上好一节活动课呢?以下为幼儿园教师列举了“上好幼儿园活动课”的一些小技巧,幼师们很有必要来了解一下哦! 一、一节...

中班春天多美丽的课后反思一、教材分析: 本次活动的教学内容是选自安徽省教育科学研究所编制的中班数学活动 《春天多美丽》 , 根据中班幼儿的年龄特点,他们对数数非常感兴趣,对周围事物充满好奇心,而且,数...

幼儿中班语言游戏天地水课后反思活动目标: 1、学会运用动词“游、飞”尝试仿编简单的短句:XX天上XX;XX水里XX。 2、通过快速地接说,在游戏中锻炼快速反应能力。 3、遵守游戏规则,注意倾听别人讲话。 活动准备:图...

中班活动它是谁课后反思教育活动《它是谁》,是中班主题“我和空气做游戏”中的一个活动内容,是通过诗歌的形式描述空气的特点,活动也是以语言的形式进行。第一环节——猜猜听听,用了诗歌的第一段让幼儿...

中班数学一一对应比较多少一样多教学反思目 标 让幼儿学习把相关物体进行一一匹配,获得对应经验。 准 备 1.实物:碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等。 2.动物和相应的食物卡片多种,填空练习的卡片若干。 3.配套幼儿用...

中班数学谁的谁的数量多反思记录数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量、形……等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的问题。“比较多少”是小班就初步探索过的内...

求比一个数多或少几的数是多少的实际问题教学反思《求一个数比另一个数多(或少)百分之几实际问题》教学反思在本课中要讲两种求一个数比另一个数多百分之几(少百分之几)的思路。一种是根据百分数的意义。求实际造林比计划多百分...

推荐阅读
图文推荐