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活动反思：

1、可将“八角亭”的三张不同时段的相片放在第一环节，直接引入，通过比较，让幼儿形成初步的早晨、中午、晚上的概念。

2、“早晨、中午、晚上”的特征应该更加强化，如晚上“太阳下山了，天暗下来了，月亮升上来了，星星也出来了”。

3、幼儿看图片时，可学说完整话，如“早晨时，XX在干什么？”，说完再让幼儿去背景图上贴。

4、贴图环节中，验证错误时可让幼儿来做。

5、第一环节中的幻灯片数量过多，浪费时间，可选择较有代表性的图片，图片尽量用实物型的。

6、“不同时段人们的活动有何不同”这一环节可放到延伸活动中。

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