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今年已经是我在时思小学工作的第四个年头，在过去的这段日子中，我体验到了教学的幸福，但也留下过委屈的泪水；我感受到了成功的快乐，但也留下了些许遗憾。回想往昔，我看到了自己的点滴成长，展望未来，我更是充满着期待。

虽然我不赞同做事太拘泥于条条框框，每天都在计算今天的目标完成了没，但是我不得不承认，为自己制定一个总体的发展目标能让自己更有目的地去实现自己的计划，获得整体的提升。我为自己制定的总体目标是：

第一年：

1. 认真备好每一节课，养成爱思考的习惯，反思总结课堂的亮点和不足，及时记录课堂的精彩生成，积累教学经验。

2. 思考实践有效的课堂管理手段和评价方式。

3. 坚持理论学习，泛读多本书，精读一本书。

4. 坚持写两篇论文。

5. 积极参加各项比赛，并认真对待。

6. 选拔、辅导新一批科学兴趣小组成员，并积极参加各类比赛，争取好的表现。

第二年：

1. 认真钻研教材，力求凸显自己的教学个性。坚持反思并撰写具有一定质量的随笔。

2. 不断改进完善课堂管理手段和评价方式。

3. 坚持理论学习，泛读多本书，精读二本书。

4. 坚持写两篇具有一定质量的论文。

5. 重点培养几位有科技专长的学生，并积极参加各类比赛，并在创造发明方面有所突破。

6. 争取上市级公开课，或在基本功优课中比赛中有好的表现。

第三年：

1. 钻研教材，有自己独到的见解，逐渐形成自己的教学风格。，并坚持高质量的反思。

2. 不断改进完善课堂管理手段的评价方式。

3. 坚持理论学习，泛读多本书，精读三本书。

4. 坚持写两篇高质量论文。

5. 争取上市级公开课。

6. 辅导学生在科技方面有更优秀的表现。

7. 争取成长为校级或市级骨干教师。

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