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一定选 D 嘿嘿 我是教育学毕业的硕士 这是第一次给别人答题哦 教师不单是知识的呈现者，不是知识权威的象征，而应该重视学生自己对各种现象的理解，倾听他们时下的看法，思考他们这些想法的由来，并以此为据，引导学生丰富或调整自己的解释。教学应在教师指导下以学习者为中心，当然强调学习者的主体作用，也不能忽视教师的主导作用。教师的作用从传统的传递知识的权威转变为学生学习的辅导者，成为学生学习的高级伙伴或合作者。教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的提供者和灌输者。学生是学习信息加工的主体，是意义建构的主动者，而不是知识的被动接收者和被灌输的对象。简言之，教师是教学的引导者，并将监控学习和探索的责任也由教师为主转向学生为主，最终要使学生达到独立学习的程度。

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小野寺律的角色生活小野寺律的兴趣是读书（高中时期读完学校图书馆里所有的书）、制作书 。喜欢的食物是木佐先生推荐的铜锣烧 。 在日常的生活中，小野寺律总体上还是给人一种随和、平淡的感觉，非常...

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