[大班安全教案上下楼梯左右行说课稿]1、 学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯 活动准备： 一张邀请...+阅读

活动目标： 1.通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。 2.让幼儿在轻松的氛围中认识多种水果，了解水果的生长处。 3.创设情景，能愉快地参与活动，体验集体活动的乐趣。 活动准备： 1.苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用纸袋包好。 2.两大区域（地上，树上），水果实物卡（长在树上的若干，长在地上的若干）。会玩高人，矮人的游戏。 3.课件：《哪些水果长在树上》 活动过程： 一.导入活动（通过摸摸猜猜，认识各种水果）

1、小朋友你们看，这是什么呀？（布袋宝宝，里面装着好多宝宝，我们来摸一摸，猜一猜），他们是什么宝宝？ 二、认一认、说一说

（1）请小朋友打开自己的袋宝宝看看，里面到底是什么呢？介绍一下自己纸袋中水果的名称、颜色、形状。

（2）请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫＂水果＂。你们还吃过哪些水果呢？老师出示水果图，幼儿根据图片回忆。 小结：师：每一种水果都有不同的营养，多吃水果的小朋友会长的越来越漂亮，越来越健康。 三、看看说说，了解水果生长地。 师：水果宝宝要回家了，他们的家在哪里呀？幼儿自由讲述，教师出示课件。 四、送水果回家，示范送水果。 五、评价分析，幼儿观察后讲述。 师：你们觉得有没有哪个水果走错了家？ 教师指导，帮助幼儿找到水果的家。 六、通过游戏，幼儿进一步了解水果的生长地。 师：水果宝宝回到家了，他们真高兴，要和我们来做高人和矮人的游戏。 游戏：高人，矮人...

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中班教案最好事情景讲述活动目标： 1.了解故事内容，理解词语“寂寞”、“孤零零”，学说短句：“我来陪陪你”。 2.运用探究、表演等方法，感受小动物与老公公之间的情感。 3.体验给别人带来快乐时的愉悦心...