[如何围绕幼儿园科学领域总目标设计教案]一、问题的提出 在实施新课程的几年里，随着幼儿教育理论研究的深入，教师比较注重理论学习，但怎样把理论转化为实践还需要一个中介过度，那就是教学活动设计，而设计的关键在于教师...+阅读

我的一家 二、活动目标

1、在观察的基础上，愿意用语言说说家人，感受活动的快乐

2、体验一家人相亲相爱在一起的快乐。三、活动准备 平面房子 、家人图片四、活动设计

（一）引发兴趣

1、猜猜这是谁的家？你怎么知道的？家里住的会是谁？ 老师：屋子里住着娃娃快乐的一家：有爸爸，有妈妈，有爷爷，有奶奶，还有娃娃

2、我们把他们找出来好吗？（好）（敲敲门有礼貌的请）（我们一起来试试）

3、你们想请谁先出来（幼儿自由说）好，那我们请他们一起出来，好吗？

（二）开始辨认

1、出示全家福，让孩子辨认家人，并根据观察说说其特征的不同老师总结：爸爸，爸爸真神气，宝宝好爱你 妈妈，妈妈真漂亮，宝宝喜欢你 奶奶，奶奶真能干，宝宝亲亲你 爷爷，爷爷年纪大，宝宝关心你

（三）游戏：找家人把家人的图片藏起来，让孩子来找找，并说说方位词，找到后亲亲家人。...

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