[中班美术巜猴子泥塑教学反思]《泥塑小猴》活动除了迎合《有趣的动物》主题活动的开展之外，同时也是巩固泥工技能的一次重要活动，主要是继续巩固学习团圆、搓长、压平；在活动的准备方面，幼儿都能正确对泥进行...+阅读

中班幼儿个案记录表

幼儿姓名冯思源

性别女

观察人李老师

观察时间9月10

观察地点区域角

观察记录

上午的区域活中，

源源选择了建构区里的大块积木。

源源从篮

筐里找出拱型的积木，

一个一个地像小火车一样排好队，

然后在两

个拱形中间放一长条积木，

一座长长的桥建成了。

接着她想建房子

了，在搭到第三层的时候，

“房子”晃了一下，源源嘬起小嘴，马

上用两只手护在“房子”的两边，还好，

“房子”没有倒，源源松

了一口气。“休息”了一会儿后，源源又开始接着往上搭了起来，

在造到第四层的时候，房子倒了下来还把桥也压跨了。“哎呀！”

“真是太可惜了。”

“源源，房子倒了没关系，刚才你造到第几层

了？”“第四层。”源源无精打采地回答。“不要紧的，说明你刚

才造了三层楼，

已经成功了，

要不你再造一次，

看看能不能造四层

楼的房子？”“好的。”这次，源源更加小心了，终于，源源用刚

才的办法造好了四层楼的“房子”，创造了最高记录，源源高兴地

喊：“戴老师，你看，我造了四层楼房子”“你可真厉害呀！”我

真为源源的成功而高兴。

分析与说明

在“房子”倒下来的时候，看着

源源失望的神情，我心里想源源或许

要泄气了，为了及时地“预防”，我

介入了源源的活动，我先告诉源源，

虽然“房子”倒了，但并不算失败，

然后再用提出建议的方式让源源向自

己挑战，看看能否超越自己刚才的成

果，

这样源源很快就接受了我的建议。

下阶段措施

在整个过程中源源能够自主创作，

能

一直坚持到最后，

这一次源源并没有和往

常一样因为中途失败而懊恼，

我真心地为

源源而高兴，

因为源源的成功，

更因为源

源在这过程中的表现在用大块积木造高

楼的过程中需要非常小心，

同时也需要很

大的耐心。

在以后的活动中仍就要多注意

源源耐心仔细的做事

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