三九宝宝网宝宝百科宝宝知识

谁知道幼儿教育经验如何让大班孩子不吵闹

02月01日 编辑 39baobao.com

[如何在大班额英语课堂中实施任务型教学]在大班额英语课堂中实施任务型教学: (一)转变教学观念 教师组织英语课堂教学,不能只着眼于对学生的语法知识和语言 2 点传授,而要首先着眼于激发和培养学生学习英语的兴趣,使其树...+阅读

交流文章 大班的孩子已经有了自己的思维方式,不再像小班和中班的孩子连哄带骗就能让他们乖乖的听话了,嗓门大了起来,每次上课之前总是要像狮子半大吼一声才得以停下来,或者是使劲的敲打铃铛。面对这种情况应该怎么办?

1、加强培养幼儿的惯例。让幼儿明白上课要宁静的听老师讲,课余是孩子的时间可以自由玩.上课时间不克不及长,整顿好纪律,马上讲课。你的课要提前做好准备。要生动,拟人化,要把孩子吸引住。在讲的过程中,要动用全身器官,声音、脸色,动作都要吸引孩子。还要眼观六路,耳听八方。稍微有孩子要乱了,你要用手势去制止,不要用声音。不要因为一个小朋友不注意,而分散了大多数小朋友的注意力。

2、让幼儿有事情可做。孩子们都是一样的,爱玩爱闹。惯例固然很重要,但是孩子们吵的原因是他们没事情可做啊,你应该让幼儿有可以做的或者是想的,这样他们才不会去闹啊,方法很多。首先要了解孩子,了解他们的特性,你就会发现很多。根据大班孩子的年龄特点,给孩子支配一些力所能及的事情,支配好他们的学习、游戏时间,孩子会配合老师的,惯例自然就会好起来。

3、及时分析原因。大班幼儿有自己的思维和想法,对孩子的吵闹现象,我们应该及时分析原因。如今天的活动内容是否合适,活动准备是否恰当,对幼儿的指导是否清晰等等。有时候往往是一个小的细节,影响了整个活动。有时当孩子做错事了,如果是小事,我通常不先说什么,而是先没有脸色的望着他,他就会改正自己的行为。若是打人、疯闹,我也会先看他几秒钟,然后再问他在干什么,发生了什么事,你觉得这件事做的对吗?他说不出,就先问旁边的孩子,再让他自己说。孩子大了,都懂事了,可以让他们自己判断对错,学习自己管自己。

以下为关联文档:

如何培养大班幼儿的生活自理能力一、增强幼儿的生活自理意识 大班幼儿,家长需要放手让幼儿去做。家长无条件地包办代替,会使幼儿形成一种错误的认识:自己不愿意干的事情,父母会帮着干,要喝水了,父母会端水来;要起...

如何培养大班幼儿自我管理的能力自我管理的第一步——“自己的事情自己做”自理能力是评价一个孩子能力高低的一个重要方面,也是幼儿自己管理自己的第一步。由于家长的溺爱,幼儿自理能力普遍较弱,这给老师培养...

大班为什么会有白天和黑夜说课稿教材分析:本单元主要探究昼夜与四季变化对人的活动、对动植物的生长和活动的影响。设计思路先研究昼夜变化的影响,后研究四季变化的影响;先研究人,后研究动植物。白天与黑夜是《...

大班活动生气了怎么办1、在有趣的活动中掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。 2、感受用正确的方法来发泄自己生活中不良的情绪。 活动背景与对象分析: 在日常生活中,孩子总会遇到各种各样的事情,常...

那里有幼儿园大班数学题说句老实话,幼儿园不要让小孩做数学题。 他还不懂事,让他做数学题就是让他强记,起步早,不一定学的好。 而玩会让你的小孩变得更聪明,以后学理科就比较轻松,聪明了,学什么都快。 学...

幼儿园大班科学教育活动怎样使冰花化得快的活动反思学习科学有利于幼儿形成科学的认知方式和科学的自然观,发展他们的个性,丰富他们的童年生活,开发创造他们的潜能。 材料准备: 小碗、棉线、亮光纸纸屑、水。 制作方法: (1)在小碗...

请用案例解析小班孩子是具象思维大班孩子有抽象思维抽象思维(abstractthinking) 是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。属于理性认识阶段。抽象思维凭借科学的抽象概念对...

幼儿园大班教案月亮像什么活动反思夜晚,最美的要数月亮了,它犹如春天的花园搬到夜晚的空中,给黑夜增添了许多乐趣。本周的绘画活动我选择了月亮像什么为题材,为了吸引幼儿的兴趣,我对本活动的组织进行了几个小小的...

幼儿园大班好带吗上公开课是每位幼儿教师从教生涯中不可避免的一种经历,是幼儿教师职称评定、各种晋升少不了的重要环节。一节成功的公开课,反映了幼儿教师的教学功底,奠定自己在同行心目中的地...

推荐阅读
图文推荐