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如何在大班额英语课堂中实施任务型教学

01月31日 编辑 39baobao.com

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在大班额英语课堂中实施任务型教学:

(一)转变教学观念 教师组织英语课堂教学,不能只着眼于对学生的语法知识和语言 2 点传授,而要首先着眼于激发和培养学生学习英语的兴趣,使其树立 自信心,养成良好的学习习惯和形成良好的学习策略,发展自主学习 的能力和合作精神。学生一般不喜欢老师专门讲语法及语言点,语法 及语言点并不是一个独立的体系,老师可以把语法知识及语言点融入 到conversation、chant、play games 等方式中去。只有在不知不觉 中学会,能够在实际中应用的语法才是活的语法,才能体现它存在的 意义。

(二)转变教师角色与地位 任务型教学要求突出学生的主体地位。`教师设计教学,要根据 学生的特点、兴趣爱好,尽量多地设计一些难易适中的活动,让每个 学生都能在活动中动起来,在活动中学会他们所要学的语言知识;培 养他们的自主学习能力;发现他们自己的潜能,树立自信心;培养他 们的合作精神。如此设计的活动,让学生既完成了任务,又感受到成 功,同时诱发了他们的认知体验,并获得自主的发展。

(三)转变教学侧重点 任务型教学,要求教师应是学生学习的组织者和引导者。新时期 要求学生要具有观察分析能力,大胆想象能力和创新精神。作为一名 英语教师,有义务带领我们的学生去了解世界,了解世界文化差异, 拓展学生视野,培养他们积极主动学习英语的情感和态度,形成健全 的人生观和科学的价值观。 只有当教师改变了教学角色、教学方式和手段后,学生的学习方 式和精神才能发生根本的变化。...

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