[六十年代的语文教科书红领巾和手电筒]《红领巾和手电筒》少先队员雷进明是铁路小学的学生。有一天晚上，他看完电影回家去，走到公路和铁路交叉的地方，忽然隐隐约约地听到什么东西碰铁轨的声音。他用手电筒照着仔细一...+阅读

期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了， 成也好， 败也罢，都已经过去了， 我们 现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。 期中考试不仅给我们查找自己不足的机会， 还让我们知道自己的真实水平。 给我们指明 了努力的方向！ 考试就像捕鱼， 每一次考试都会发现鱼网上的漏洞， 经过一次次的修补， 一 次次的捕捞， 在中考的时候， 知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。 这次期中考试， 每一位同学都经受了失败、 痛苦和成功的洗礼， 得到了磨练、 反省和升华自我的机会， 这正 是最大的收获。 期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

一、 要反思我们的学习习惯。 上课是否认真听讲， 认真笔记？作业是否及时完成， 独立 完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？

二、要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少 付出多收获的想法都是不现实的。 我们要多自问： 面对作业， 面对压力， 是否怨天尤人？我 们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

三、 要反思我们遵守常规的情况。 一言一行， 一举一动， 是否符合校规要求？是否自觉 遵守住宿纪律， 就餐纪律？是否注意环境卫生， 讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方 面追求完美？我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？ 一次考试并不是句号， 更不能代表我们全部的实力。 人生道路有风和日丽的日子， 也有 阴雨连绵的岁月， 我们不能左右天气， 却可以改变心情， 我们不能改变容貌， 却可以展现笑 容，我们不能改变世界，却可以改变自已。及时调整自己，为下一次考试做好准备！...

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90后的童鞋们你们还记得以前小学语文的课文吗？1、雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔，几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦！ 2...

语文一词最先出自于谁之口据《六十年”语文“史论（1887-1950 》，“语文”一词产生于19世纪末，在解放前已是一个常用词了，但作为课程名称的时间较晚。1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。当时的...

如何进行小学语文课堂教学常规内容：生字词语 课文熟悉 文章结构 感情体验 课后作业 巩固练习 如果只是完成内容，课堂就会显得很枯燥，学生不容易集中注意力。在各各环节都有有合理的引导才可以。例如：在教...

如何在语文课堂教学中运用好语言艺术苏霍姆林斯基说：＂教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。＂语文课堂教学离不开语言，语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学语言...

浅谈如何让语文课堂充满活力随着新课程的实施，课改对课堂教学提出了更高的要求。因此，在语文课堂上要调动学生思维的积极性，激发学生的学习兴趣，激起学生的求知欲，让学生主动参与到学习活动中，使语文课堂充满...

如何做好中学语文课堂教学创新工作叶圣陶在《语文教学十二韵》中强调“教亦多术矣，不如好之者，即使是学生自主学习的课堂活动中教师的讲授也是很重要的、教学理念作指导。②掌握课堂讲授的节奏，教师有效的提问，“...

浅谈怎样提高小学语文课堂教学效率在语文课堂教学中如何适时运用“激趣、启思、导疑”，是教师在教学中根据教学规律，采取各种手段引导学生独立思考、积极思维，以获取新知识的教学方法体系。提高语文课堂教学效率...

如何提高语文课堂教学效率语文是一门古老而又年轻的学科。悠久的传统赋予了它相对的稳定性，方兴未艾的教学改革如春风般又给它灌注了新的生命力。语文教师任重而道远，我认为还得旧话重提——着眼课堂，提...

如何进行有效的小学语文课堂教学语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提...