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有人说老师是人类灵魂的工程师；
有人说老师是燃烧自己、
照亮别人的蜡烛；
有人说老师甘为人梯，
默默耕耘；
有人说老师捧着一颗心来，
不带半根草去„„
而我只愿做那一块小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，
没有宝石的艳丽，
没有钻石的光芒。
我的目标只有一个，
做一个幼儿喜欢的魅力
教师。
这几天在影子幼儿园和小朋友相处的点点滴滴，
让我对如何做幼儿喜欢的
教师有了更深的感悟。
一、做充满爱心的老师
鲁迅先生曾说过：
“教育是植根于爱的。
”
爱是教育的源泉，
教师有了爱，
才
会用伯乐的眼光去发现幼儿的闪光点。
对自己的教育对象充满信心和爱心，
才会
有追求卓越的精神和创新的精神。只有在爱的基础上，教师才会投入全部力量，
以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。
在与幼儿交流、相处的过程中，我们应该真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用浓
浓的真诚关爱自信让他们在积极的情感体验中接受教育。
特别是初入园的新生幼儿。
作为幼儿教师，
我们更应当用自己的爱心引导他，
和他建立良好的感情和同伴关系，
让幼儿适应幼儿园的生活，
让他感觉到幼儿园
就是他们的家。
二、做
“三心二意”的
老师
首先是保持一颗童心，
把自己也当作孩子，
走入孩子的内心世界，
分享他们
的快乐，
解除他们的烦恼，
做孩子知心的朋友；
其次要有一颗真实的诚心，
撕掉
所有的虚伪面具，
尊重每一个孩子，
和他们以诚相待，
以心换心，
让孩子信任你、
喜欢你；
最后要有一颗宽容之心，
由于受到“师道尊严”等传统教育观念的影响，
许多老师在孩子面前总是很严肃，
总喜欢板着脸孔说话或训话，
有时甚至显得很
严厉——说一不二，
总是居高临下地给小朋友们下达命令或指挥小朋友们做这做
那，
这样小朋友们对老师只有敬畏感，
而无法体会老师的亲切感。
因为幼儿喜欢
温和，具有宽容之心的老师，幼儿的心灵是脆弱的，他们需要我们温和的呵护。
另外，
还要让孩子感受到你的爱意和情意。
我们常说“只有懂得爱别人的人，
别
人才会爱你。”孩子也不例外。爱要舍得说出口，爱要用行动来表达。
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