[初中一年级的数学应用题谁帮解答下？]您好！ 1. 解：设：树的数量为x，乌鸦的数量是y 可以列出 3x+5=y 5(x-1)=y 然后：3x+5=y(1式) 5x-5=y(2式) 我们（1式）+（2式）得到8x=2y，得出x=y/4(3式) 把（3式）带入（1式），得到3*y/4+5=y，得到y=20，带...+阅读

一、组织学生联想所学知识，开拓编题思路小学生在开始自编应用题时，由于对数量之间的相互关系和应用题的结构特征未能理解，常常会出现一些数量关系不清楚或结构不完整等问题。教师首先应引导学生独立解答相类似的一些应用题，并采用多种教学手段出示题目及关系式，使学生从一些具体的事例当中研究其数量关系以及应用题的结构特征。

然后启发学生联想所学知识拓展编题思路进行编题训练。

二、引导学生观察、分析、推理，根据题目要求编应用题在看图编应用题时，小学生有时会出现不是数据弄错了，就是编出的题目同要求不相符等问题。教师就要充分运用电教或出示实物等教学手段，用色彩鲜艳的图片、幻灯或实物吸引学生的注意力，引导学生从下面几方面积极进行思维。

1.从具体到抽象。（观察图意→分析已知条件→联想结构特征→编题）例如：小学数学第三册第19页12题：“看图编一道乘法应用题和两道不同的除法应用题。...

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一年级图文数学应用题楼主你好！ 不发图可以吗？ 1.有6个苹果，玲玲吃了2个，还有多少个苹果？ 2.小丽有3元钱，小美有6元钱，她们一共有多少钱？ 3.乐乐今年8岁，明明今年6岁，乐乐比明明大多少岁？ 4. 7个小朋友在玩...

一年级上册应用题1、学校有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有几盆？ 2、小青两次画了9个 ，第一次画了5个，第二次画了多少个？ 3、小红家有苹果和梨子共18个，苹果有9个，梨子有多少个？ 4、学校要把20箱文...

一年级数学应用题越多越好1、同学们要做10个灯笼，已做好8个，还要做多少个？ 2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？ 3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？ 4、小苹种7盆红...

怎样自编幼儿舞蹈幼 儿舞蹈一般是由适合幼儿彩哟各种舞步与手和 头部的不同动作有机组合而成的。下面谈谈怎样自编幼几舞蹈。 掌握编舞的规律性 所谓规律性，一般指动作的重复性，在方位上的对称...

网上选号自编号怎么选第一步：机动车所有人登陆所在地级市公安局交通管理局网上车管所网址，进入小型汽车自主编号程序。若不知道具体网址可通过查询获得。 第二步：阅读小型汽车自主编号说明，同意服务...

孩子一年级了数学应用题怎么讲都弄不明白刚给他讲了过会就又忘同意楼上的！这位家长请不要以大人的价值观以及世界观来看待孩子，可以么？孩子生下来就是做题用的？如果真的想要孩子成功，应该做的是培养他的兴趣爱好，比如给他讲讲数学家的故事，或者...

小学数学应用题孩子理解不了怎么办可以尝试给孩子画图。例如行程问题要结合线段图来讲。 可以举例子。举一下现实生活中的例子。就是结合实际。学数学就是为了解决实际问题的。你不可能说学数学就是为了解决...

求比一个数少几的数是多少的应用题教学设计《求比一个数多几（少几）的数是多少》教学设计 一、教材分析：本节课是青岛版小学数学二年级下册第五单元第三信息窗的内容，本节内容是借助情境图呈现森林医生啄木鸟、喜鹊和黄鹂...

幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易学习意图：大班幼儿已经掌握了十以内的加减法运算和看图列算式，为了发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性，我给孩子们设计了一节自编口述应用题的活...