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大班儿歌教学《孙悟空打妖怪》

03月16日 编辑 39baobao.com

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教学目标:1.理解儿歌内容,能有节奏地朗诵儿歌。2.感受中国传统儿歌连锁调的形式特点。3.懂得不轻易相信陌生人,对人、对事要分好恶。教学准备:1.图夹文、面具 2.已经对《三打白骨精》的故事有所了解。

教学过程:

一、谈话引出课题

1.上次老师给你们讲了《三打白骨精》的故事?那个故事里有谁?

2.谁上当了?唐僧、八戒为什么会上当?

二、感知理解,并学习诗歌朗诵。

1.教师示范念儿歌,提问:

儿歌的题目是什么?儿歌里都有谁?他们是怎样的?

2.教师运用教具第二遍朗诵儿歌。提问:

儿歌里是怎么说唐僧师徒的?用了哪些好听的句子?

孙悟空又是怎样打败妖怪的?

3. 引导幼儿有节奏地朗诵儿歌。速度从慢到快,以增加念儿歌的趣味性和难度。

可以用拍手、敲鼓等形式边念边打节奏。

三、感受儿歌连锁调的特点

1. 图片的排列上什么秘密?(引导幼儿先找出相同的图片,然后说说相同的图片都排在什么位置,最终得出 句首和句尾是相同 的规律,引出 顶针 )

2. 感知连锁歌的形式。把句尾和句首重叠在一起,并连成一长条,告诉幼儿:像这样,相同的部分连在一起,像一把长长的链条锁那样的儿歌叫做 连锁歌 。(幼儿学讲)

四、讨论:你最喜欢儿歌里的谁?为什么?(教育幼儿不轻易相信陌生人,对人、对事要分好恶。

五、延伸:表演儿歌

1.请幼儿创编动作,并进行表演。

2.请个别幼儿戴上面具或者进行装扮后,一边念儿歌一边表演。

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