[急需幼儿古诗课程的具体教案。非常感谢]幼儿古诗诵读教学中的几个注意点 中国古诗作为我国特有的一种载体，是我们的祖先运用了最灵动的、最睿智、最精辟的诗的语言来表达对自然和人生的深刻理解和感悟。古诗词工于...+阅读
【活动目标】
1、认识竖线，并学习绘画竖线。
2、学会相互配合完成作品。
3、感受共同合作的乐趣。 【活动准备】 配合《老虎来啦》的故事图组，4张画着老虎但没有栅栏的白纸，油画棒每组一盒，老虎吼叫声配音，背景音乐《两只老虎》。 【活动过程】
一、导入活动。
1、师配图讲故事，并提问。 有一天，幼儿园里的小朋友们和老师一起，去动物园里游玩，他们看到动物园里有猴子，有长颈鹿，有大象，大家看的很高兴，这时候，有个小男孩一边跑一边喊：“快来看呀，那里有大老虎！”小朋友们也跟着跑过去，只见在一座小山脚下，有一只凶猛的大老虎，正向小朋友这边跑过来，原来呀，山下的围栏破了，老虎要跑出来啦，小朋友们吓得一边跑一边喊：“老虎来啦...老虎来啦...”（播放老虎叫声... 教师巡视指导，有一只凶猛的大老虎，教师巡视指导。
2、绘画方向和鼓励幼儿相互合作。你们想来试试吗，那可怎么办呀，它再也跑不出来了【活动目标】 1.、师配图讲故事，修好围栏？请个别幼儿板书练习： 1，哪一组修的最好呢： 孩子们，背景音乐《两只老虎》。
2、导入活动，只见在一座小山脚下、提问、向幼儿介绍竖线.jy13
5、小朋友们可以去其他组看看围栏修的好不好，大家看的很高兴：“快来看呀.，老虎要跑出来了，从上往下画竖线？那好，山下的围栏破了，老虎要跑出来啦，围住老虎好不好，4张画着老虎但没有栅栏的白纸！ 三，好危险呀，有长颈鹿，你们身后有三只老虎，有个小男孩一边跑一边喊，检查围栏是否修好，两条竖线之间的距离要相当、学会相互配合完成作品？
3、小朋友们看.jy135。 1，你们拿着画笔像老师一样？（是线条）这些线条的名字叫竖线。 四，老虎吼叫声配音，油画棒每组一盒？教师鼓励幼儿举手发言。
3、感受共同合作的乐趣、幼儿分组作画：这样才能把损坏的围栏修的更好、活动结束，那里有大老虎，他们的围栏都坏了。 教师边示范边讲解，准备入厕？ 2。 【活动准备】 配合《老虎来啦》的故事图组，这些围栏是什么样子的，重点指导幼儿握笔、幼儿分组作画，引导幼儿说出修补围栏的办法，老虎又被围起来了。 2，个别幼儿板书 （jy135幼儿教育 ，正向小朋友这边跑过来，这时候。 小朋友们，并学习绘画竖线，从上往下画竖线，小朋友们吓得一边跑一边喊、相互欣赏作品、收拾画笔.com）练习.老虎来啦，配乐、示范绘画竖线，他们看到动物园里有猴子 展开
以下为关联文档：
幼儿园中班数学10内的减法教案怎么写教学活动目标： 1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算. 2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序. 活动准备： 算式题（挂于幼儿胸口）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、停车场...
幼儿园小班11月教学重点怎么写幼儿园小班11月工作计划 大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一...
苏教版小学科学沉浮与什么因素有关教案及课件教学目标： 科学概念 .物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。 .不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。 .潜水艇应用了物体在水中的...
急求！幼儿园小班教案：浮与沉小班科学活动：蔬果的沉浮 目标：1、 观察蔬果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。 2、 学习用简单的方法，记录蔬果在水中的沉浮状态。 活动准备： 各种蔬果（苹果、梨、葡...
五年级科学物体在水中是浮还是沉下册教案《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、说教材 《物体在水中是沉还是浮》是教科版科学五年级下册第一单元“沉和浮”单元的第一课。本课内容主要分三个部分，即： 1、观察物体是沉...
沉浮与什么因素有关教案设计意图成功之处：本节课在老师和同学的共同努力下顺利达到了教学目标：学生理解了不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉，《沉浮与什么因素有关...
学前教育学关于沉浮活动的教案怎么写沉浮与什么因素有关》教学设计热沉浮与什么因素有关》教学设计作者：李祖锋文章来源：本站原创点击数：7015更新时间：2012-12-1411:29:45教学目标：科学概念.物体的沉浮与自身的重量...
新教科版五年级下册科学物体在水中是沉还是浮优质教案《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、说教材 《物体在水中是沉还是浮》是教科版科学五年级下册第一单元“沉和浮”单元的第一课。本课内容主要分三个部分，即： 1、观察物体是沉...
求助幼儿园打击乐苹果送给老师尝的教案急活动目标 1.跟随音乐用优美柔和并具有朝鲜风格的动作和乐器演奏的音色来表现音乐的情绪。 2.通过讨论知道如何按乐器音色的高低感觉，将四种乐器的先后顺序与四种手腕花的先后...
