[幼儿园中班数学应该怎样备课]活动目标： 1、认识数字6、7，知道他们表示的实际意义。 2、能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物。 3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动重难点：感知7以内的...+阅读

备课前一定要充分地解读教材。解读教材要“与作者对话”、“与文本对话”、“与编者对话”。要想一想“文本究竟说了什么？”、“文本想要说什么？”“文本能够说什么？”、“文本应该说什么？”“学生可以从中得到什么？学到什么？收获什么？” 1。与作者对话。 实现与作者的对话就是要理解把握作者的写作意图，作者要表达什么样思想情感，要传达什么样的信息。

弄清作者“想要说什么？”也就是说，之所以作者这样表达，背后一定有一些相关的因素；之所以这样描写，一定有相关的背景。因此，我们必须注意到作者个人生平、历史背景怎样，当时有些什么思想，做到“知人论世”，只有做到与作者的对话才能实现对文本的准确解读。 比如琦君的《桂花雨》最后提到以后闻到的桂花都不如家乡院子里的桂花香。

说的其实是作者对家乡的怀念和眷恋。 2。与文本对话。教师细读文本是教材解读的重要前提，一篇课文不管以前有没有读过，有没有教过，都应该细细地读上几遍，形成自己的阅读体验。课堂上师生对话很大程度上就是教师对文本的理解与学生对文本的理解之间的对话与碰撞。 教师对文本的解读的深度在很大程度上影响着学生对文本理解的深度，教师对本文解读的独特性行影响着学生思想的发展。

比如《推敲》中贾岛在街上推敲诗句的情节，有些孩子认为有点可笑，但只有反复读才能体会主人公对做学问的一丝不苟的态度。 3。与编者对话。教者要与编者对话，只有与教材编者对话，才能了解教材的编写意图。 明确选编编写意图对于老师来说是至关重要的，只有明白了选编意图，我们才能将课文定好“位”。只有与教材编者对话，才能确定正确的教学目标。

任何一篇文章，置于特定的学段、特定的单元，有着它的作用与理由。而这又是你确定教学目标的重要依据。明确了教材编写者的意图，你就能确定教学目标，逐步实施你的教学。 实现与编者对话需做到通读教材，领会全册教材的训练体系。每一册书，每一个单元都是反映同一类道理和同一类事物的文章，所以研读教材还要读懂编者的意图，做到有的放矢。

总之，只有反复研读教材才能备好课。

以下为关联文档：

小班备课数学香甜的水果活动反思最近我上了一节题为《香甜的水果》的美术课，这节课是传统的油泥造型课。在低年级美术课中，做到“轻松愉快”是一堂优秀美术课的最基本要求。强调“在美术游戏中体验美术活动的...

幼儿园中班备课怎么写动目标： 1、正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口，正确发出卷舌音：山（shãn）、水（shui）。 2、通过对照阅读图文的形式，初步了解文字的起源。 3、在游戏中产生对识字活动的兴趣，增...

课堂教学方法实践篇理论篇怎样上课才最棒备课指南任何学习过程都存在着复杂的心理活动，在不同的心理状态下学生学习的表现与效果截然不同。当学生处于最佳心理状态时，学习情绪高涨，专心致志，课堂气氛热烈而愉悦。为此，教师应注意...

浅谈新课程标准标准下初中生物教师如何备课的参考文献有哪些浅谈新课程标准下课堂教学的转变 摘 要 现代社会科学技术飞速发展~各种科学知识的更新也在加速进行着~作为科学知识、信息传播手段之一的教育教学也应跟上时代的步伐与时俱...

语文教学怎么样研读文本一、研读文本的标题。一篇文章，标题是一个重要的组成部分，在写作中“题好一半文”的说法。这说明标题是一个很重要的地方，也是文本闪现的主题思想，透露文本信息的地方。 二、研...

回顾教材研读是语文备课的重中之重这门课课程中哪些话让您印培学习笔记——教材研读是语文备课的重中之重 参加国培远程学习，认真学习了《教材研读是语文备课的重中之重》这门课，专家的观点都给人留下了深刻的印象。 我对课程中“教材研...

怎样引导初中学生深入研读语文课文文章题目：《深入研读文本，实现有效阅读》内容提要：语文课的教法是异彩纷呈的，而文本教学始终是语文教学的核心。只有深入研读文本，才能实现有效阅读，实现“教”与“学”的双赢。本...

认真回顾教材研读是语文备课的重中之重这门课请说一说：你如备课前一定要充分地解读教材。解读教材要“与作者对话”、“与文本对话”、“与编者对话”。要想一想“文本究竟说了什么？”、“文本想要说什么？”“文本能够说什么？”、“文本...

如何提高教师研读教材能力教师如何既体现语文教学的基本思路又创造性地使用教材呢？解决这个问题是受诸多因素制约的。这就要求教师能够仔细地研读小学语文教材、体会教材编写意图并创造性的组织切实可...