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教学要求

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。

3.通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。

教学难点：

学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。

教学时间：三课时

第一课时

一、启发谈话，导入新课

同学们，我们的成长渗透了多少师长的心血，不少同学热情讴歌过辛勤培育自己的园丁。著名作家刘绍棠在《师恩难忘》这篇文章里表达对老师的感激和怀念之情。这是一篇深情而朴实的文章，我们能深切地感受到作者的一片尊师情。

二、初读课文

1、播放课文录音。

2、带着＂是一件什么事使作者难以忘记老师的恩情的＂这一问题自读课文。读文时字字入目，读准字音。

3、通过查字典或联系上下文理解词语：

姥姥 念叨 戛然而止 引人入胜 身临其境

4、检查自学情况。

(1)指名读课文。 （2）卡片正音。

三、通读课文，整体感知课文大意

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