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该对孩子严管吗?打骂孩子有用吗

01月26日 编辑 39baobao.com

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请看下面的平等思维对话。­ 家长:唐老师,照您这么说,我自己的孩子还骂不得了?­ 唐曾磊:您当然骂得,不止骂得,还打得!但您想要什么?各位家长来听我讲课,一定不是要我帮大家证明自己是不是拥有打骂孩子的权力,而是寻找帮助孩子的办法,对不对?­ 家长:嗯,对。­ 唐曾磊:如果打骂孩子可以解决问题,大家也许就不用千里迢迢来北京听我讲课了。

对不对?我们要帮孩子,打骂完了,孩子会听您的吗?­ 家长:不会,孩子是越来越不听话了。­ 唐老师,我小孩在学习上不自觉,懒惰。但是说到玩,却很喜欢玩。她的老师说她反应慢,可是玩这方面好得很,我打也打了,也苦口婆心地劝说,还是没有效果,我该咋办呢?­ 唐曾磊:呵呵,打也打了,劝说也苦口婆心了,就是没有效果,是因为您没有学会帮助孩子。

帮助孩子要做到两点:一是孩子爱听您的;二是孩子按您说的做能有效。这两点正是我们和谐沟通三大步骤要教给各位家长的。接纳是让孩子爱听您的话,只要做到接纳,孩子会对您的话言听计从,孩子也会把心里的话说出来,您才能真的了解孩子心中的疑惑,这就是和谐沟通第二大步骤——理解,理解是对孩子提供帮助的前提,理解了孩子心中的疑惑,您才有可能提出有效的建议,这就是和谐沟通第三大步骤。

­ 家长:嗯,唐老师,我一定好好听您的和谐沟通课。但我还有个问题:­ 到底该不该严管孩子?这度应该怎么把握?作为大人真的伤脑筋。我曾在一本书里看到,对孩子不管就是最好的管,当然这是相对而言的。我是不管吧松了怕她走弯路,管吧紧了怕伤了她,两难。唐老师,您说应怎样做才合适?­ 唐曾磊:呵呵,要回答这个问题,只需要弄明白一个字,您就知道怎么回答这个问题了。

­ 家长:这么神?哪个字?­ 唐曾磊:一个“管”字。­ 家长:“管”字……?­ 唐曾磊:您说不管吧松了怕她走弯路,这是对孩子的放纵;管吧紧了怕伤了她,管孩子怎么会伤孩子?什么是管?是打骂吗?还是压制孩子的个性?否则怎么紧了会伤孩子?­ 家长:……那唐老师,您说管应该什么意思?­ 唐曾磊:平等思维告诉我们:管是教育,管是帮助,管是引领,管是理解,管是体贴,管是爱……这样的管还会有问题吗?如果管是这些,您会不管吗?如果管是这些,您还会担心紧了伤到孩子吗?­ 家长:嗯,太对了!看来我还真没弄明白什么叫管!唐老师,您从哪里知道的这些内容啊?我相信这些内容字典里是没有的。

­ 唐曾磊:嗯,一般的字典里是没有,但在我们平等思维的字典里有。一个具有平等思维品质的人自然就会想到这些。有个研究生主动提出要帮我整理平等思维里面有启发的语录,到时候我试着公布出来,也许对大家有用。­ 家长:看来这平等思维还真有学头。但唐老师,您的学历高,我知识水平有限,能学会吗?­ 唐曾磊:平等思维跟知识水平没有关系。

一个不识字的人不一定学不好,很多博士教授不一定学得好。只要您用心学,多看博客,多体悟,一定学得会!­ 家长:嗯,那我就放心了,我会好好学!谢谢唐老师!­

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