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海南省小学教师远程培训《教师职业道德解读与实践导行》专题作业题目要求；教师对 学生的爱，是学生成长的力量之源，是激发学生向上的动力。请结合教学，举一锦山中心小学 周冬若做为一名人民教师必须做到心中有学生，心中爱学生。热爱学生是教师最为重要的职业道德情感，是搭起师生心灵之桥的源泉，是促成学生成长的力量，更是激发学生一.深入班级 了解学生每个学生都是不同的独立个体，来自不同的家庭。

为了了解学生，我 深入班级与学生交谈，倾听他们的心声，发现他们当中学习有困难的同学，我及时帮他们找出原因，并及时帮助 他们解决，使他们增强对学习的自信心，让他们能够快乐的学习，健康的成长。二.尊重学生 热爱学生人与人之间最重要的是要懂得相互尊重。教师只有尊重学生才能调动学生接受教育的主动性和积极性。我自觉遵守教育法律法规，在教育实践中，我尊重学生的人格爱护学生的自尊心，遵守教师教育教学十不准。

我不打骂学生，不用讽刺挖苦的语言伤害学生。尤其是后进生，我常用支持，鼓励，欣赏的口吻和他们进行交流。例如；班里雷某同学，由于基础不扎实，学习成绩跟不上，考试成绩不理想，导致他的性格内向，总觉得自己与其他同学格格不入。对此，我经常找他谈心，努力开导他告诉他：只要你今天的表现比昨天好，说明你有进步。在课堂上我经常让他回答一些比较简单的问题并及时在班上表扬他，帮助他找回自信。

经过一段时间的努力，该同学不但学习有所进步，而且书写也很工整。可见受害的花朵更爱春天，后进生更需要教师的温暖。三.严格要求学生林崇德 教授曾经说过：对学生进行爱的教育，要做到严在该严处，爱在细微中。在教学实践中我按照学生认识事物和接受事物的规律，启发和诱导他们，发扬其优点，克服缺点。当然，我要求学生做到的我首先起模范带头作用，持之以恒，用实际行动来感化学生，使他们感受到教师对他们的爱是无微不至的。

总之，教师对学生的爱不是一种私人情感上的占有，而是一种博大的胸怀。有了这样的爱，学生才能在被爱的教育过程中如同放飞的小鸟，带着老师的鼓励和期望在无穷的知识天空中自由地翱翔。...

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