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大班音乐活动:狡猾的狐狸在哪里

01月23日 编辑 39baobao.com

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韵律:狡猾的狐狸在哪里?(大班) 执教:南师大幼儿园 陈雪活动目标:1.在故事情境的引导下,跟随音乐玩“狡猾的狐狸在哪里”的“领头人”的游戏。敢于在集体面前大声问“狡猾的狐狸在哪里?”2.根据故事情节、教师及同伴的提示,记忆游戏顺序;能随乐段表现出不同的狐狸逗老虎的动作,并探索出掩护“真正的狐狸”的方法。3.体验狐狸走路及逗老虎时的心情,并能表现出神气活现的样子。重点:能随乐完整的玩“狡猾的狐狸”在哪里的音乐游戏。难点:能随乐段、乐句的节奏较准确地创编出逗老虎的动作。敢于在集体面前大声问“狡猾的狐狸在哪里?”活动准备:经验准备:大班幼儿都听过《狐假虎威》的故事、有猜领头人的游戏经验;物质准备:地上点子标识;音乐——《狡猾的狐狸》活动过程:1.欣赏故事《狐假虎威》。2.狐狸散步,创编左右对称的动作逗老虎。1)随乐完整进行基本动作,创编狐狸散步的动作。2)创编左右对称逗引老虎的动作。3)教师当老虎,幼儿做狐狸,师幼完整游戏。3.玩“领头人”的游戏,逗老虎,掩护真正的狐狸。 1)幼儿尝试做老虎,师幼合作游戏。(师幼交换角色游戏)2)个别幼儿带领同伴游戏。3)累加按摩的动作。4.站圈,完整游戏。

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