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培养孩子的自我反省能力

陶渊明说：“悟以往之不谏，知来者之可追。”父母在教会孩子各种能力的同时，一定不要忘了教会孩子自我反省。每天给孩子留一定的时间，让孩子自我反省一下每天的得失，并帮孩子分析如何避免失误，从而使孩子能够对自己的行为有很好地把握，这对孩子培养自我意识，依靠自己成功有着至关重要的作用。

卓越源于反省，如果一个人经常地自我反省，那他一定能够成为一个不断地走向完美与高尚的人。具有这种品格的人就如同一个永不知疲倦的登山者，一边攀登一边回头检查自己的行囊，他们不会犯同样的错误，也不会安于现状、停滞不前。

父母应该明白，孩子将来是要长大的，而能否成为一个具有独立精神的人，关键在于孩子是否具有自我反省能力。在人生的旅程中，由于每个人都很容易受自身学识、阅历、性格等种种因素的局限和影响，因而在经历、处理和理解生活中的某种事物时，就不可避免地会陷入某些片面、乃至错误之中，这势必会带来不良的结果。为此，“自省”就应该成为生活的一个重要组成部分。父母应该教育孩子学会经常自省，不断地检查自己行为中的不足，及时地反思自己失误的原因，只有这样，孩子才能够不断地完善自我，不断成长。

有一个叫吴刚的学生由于家里经济条件不太好，被迫选择在家乡的一所大学走读。感到委屈的他，有一天在和父亲发生激烈的争吵后，冲动之下在交给老师的卡片上写下了一句“我是傻瓜的儿子”。卡片交给老师之后，吴刚便感到有些后悔，开始变得惴惴不安起来。第二天上课的时候，老师并没有专门向他说什么，只是在发还给他的卡片上写了简短的一句话：“是不是‘傻瓜的儿子’与一个人未来的人生有多少关系呢？”老师的话引起了吴刚深深地反思：“我常常把不顺心的事情归咎于父母，总是想：如果不是因为他们没有钱，如果不是他们错误的干涉，如果不是他们没有本事，我就不至于落到这个地步。而对于自己却缺少自知之明，理直气壮地认为自己总是对的，就好像是一个不公正的裁判员，总是把成功归功于自己，把失败推诿给父母。”老师简单的一句话引发了吴刚的反省，让他从“自我中心”中跳出来，检讨自己，并学会去做一个有责任感的人。变化在不知不觉中发生了，一个学期之后，吴刚的学习成绩提高了，朋友也增加了，而最令人欣喜的是，和父亲的争吵完全消失了。

这虽是一个简单的故事，但却说明了自省的力量。有道是“智者千虑，必有一失”。人不可能完美无瑕，但人应该努力地去塑造和追求完美。成功者之所以能够成功，往往表现在能正确地对待不足和失败，能够不断地反省自己，在反省中总结教训，不断进步。

孩子的心智尚未成熟，又由于经历上的限制，这就导致孩子不会对自己的行为和言语进行反省。就生活来说，任何一个人都不可能穷尽对所有事物的正确认识，因而常常会由于错误的思维和错误的行为方式而导致事与愿违的不良结果。成人尚且如此，孩子就更不用提了。反省是很必要的，父母一定要重视对孩子自我反省能力的培养。也只有如此不断地进行下去，才能更快地获得提高。

日本有两位一流的剑客，一位是宫本，一位是柳生，宫本是柳生的师傅。当年柳生拜宫本学艺时，曾就如何成为一流剑客请教过师傅。

柳生说：“以徒儿的资质，练多久才能成为一流剑客呢？”

宫本说：“至少10年。”

柳生觉得10年太长了，就说：“如果我加倍努力，多久可以成为一流剑客呢？”宫本只是笑了笑。

柳生不甘心，又说：“如果我再付出多一倍的努力，多久可以成为一流的剑客呢？”

宫本叹了口气道：“如果这样的话，你只有死路一条，哪里还能成为一流的剑客？”

柳生糊涂了。这时宫本说：“要想成为一流的剑客，就必须留一只眼睛给自己。一个剑客如果只注视剑道，不知道反观自我，那他就永远成为不了一流剑客。”

柳生听完后茅塞顿开，剑术大进。

剑道如此，做人做事亦然，孩子只有在不断反省之中才能够认识到自身的不足，才能够取得真正的进步。经常自省，不仅可以发现自己的缺点，还可以知道自己的优点，帮助自己合理地安排自己的工作与人生。可见，自省是认识自我、发展自我、完善自我和实现自我价值的最佳方法。

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