三九宝宝网宝宝百科宝宝知识

如何提升员工的工作积极性

01月19日 编辑 39baobao.com

[教师怎样提升课堂教学技能读后笔记]通过学习《教师怎样做课题研究》使我认识到,教育问题是教育作为一种社会现象,作为一种培养人的实践活动在与社会其它现象,其它实践活动发生关系,互相作用的过程中所产生的矛盾等...+阅读

可以使用股权激励的方法。股权激励(Stockholder'srightsdrive)是一种通过经营者获得公司股权形式给予企业经营者一定的经济权利,使他们能够以股东的身份参与企业决策﹑分享利润﹑承担风险,从而勤勉尽责地为公司长期发展服务的一种激励方法。 相对于以“工资奖金福利”为基本特征的传统薪酬激励体系而言,股权激励使企业与员工之间建立起了一种更加牢固、更加紧密的战略发展关系,目前,基本工资和年度奖金已不能充分调动公司高级管理人员的积极性,尤其是对长期激励很难奏效。而股权激励作为一种长期激励方式,是通过让经营者或公司员工获得公司股权的形式,或给予其享有相应经济收益的权利,使他们能够以股东的身份参与企业决策﹑分享利润﹑承担风险,从而勤勉尽责地为公司的长期发展服务。 股权激励在西方发达国家应用很普遍,其中美国的股权激励工具最丰富,制度环境也最完善,以下是一些典型的股权激励模式:

一、股票期权(StockOption)。也称认股权证,实际上是一种看涨期权。是指公司授予激励对象的一种权利,激励对象可以在规定的时间内(行权期)以事先确定的价格(行权价)购买一定数量的本公司流通股票(行权)。 股票期权只是一种权利,而非义务,持有者在股票价格低于“行权价”时可以放弃这种权利,因而对股票期权持有者没有风险。股票期权的行权也有时间和数量限制,且需激励对象自已为行权支出现金。实施股票期权的假定前提是公司股票的内在价值在证券市场能够得到真实的反映,由于在有效市场中股票价格是公司长期盈利能力的反应,而股票期权至少要在一年以后才能实现,所以被授予者为了使股票升值而获得价差收入,会尽力保持公司业绩的长期稳定增长,使公司股票的价值不断上升,这样就使股票期权具有了长期激励的功能。 同时,股票期权还要求公司必须是公众上市公司,有合理合法的、可资实施股票期权的股票来源。股票期权模式目前在美国最流行、运作方法也最规范。随着20世纪90年代美国股市出现牛市,股票期权给高级管理人员带来了丰厚的收益。股票期权在国际上也是一种最为经典、使用最为广泛的股权激励模式。 全球500家大型公司企业中已有89%对高层管理者实施了股票期权。

二、虚拟股票(PhantomStock)。是指公司授予激励对象一种虚拟的股票,激励对象可以依据被授予“虚拟股票”的数量参与公司的分红并享受股价升值收益,但没有所有权,没有表决权,不能转让和出售,在离开企业时自动失效。 其好处是不会影响公司的总资本和所有权结构,但缺点是兑现激励时现金支出压力较大,特别是在公司股票升值幅度较大时。虚拟股票和股票期权有一些类似的特性和操作方法,但虚拟股票并不是实质性的股票认购权,它实际上是将奖金延期支付,其资金来源于企业的奖励基金。 与股票期权相比,虚拟股票的激励作用受证券市场的有效性影响要小,因为当证券市场失效时(如遇到熊市),只要公司有好的收益,被授予者仍然可以通过分红分享到好处。

三、股票增值权(StockAppreciationRights,缩写为SAR)。是指公司授予激励对象的一种权利,激励对象可以在规定时间内获得规定数量及一定比例的股票股价上升所带来的收益,但不拥有这些股票的所有权,自然也不拥有表决权、配股权。 激励对象不用为行权付出现金,行权后获得现金或等值的公司股票。它与虚拟股票相类似,不同之处在于拥有股票增值权者不参与公司的分红。它的设计原理与股票期权也很近似,但差别在于:在行权时,经营者并不像期权形式在行权时要购入股票,而是直接对股票的升值部分要求兑现。 另外,股票期权的利益来源是证券市场,而股票增值权的利益来源则是公司。实施股票增值权的企业需要为股票增值权计划设立专门的基金。股票增值权的激励效果也受资本市场有效性的影响。国内现在有些人谈到的股票期权,实际上说的就是股票增值权。按照合同的具体规定,股票增值权的实现可以是全额兑现,也可以是部分兑现。 另外,股票增值权的实施可以是用现金实施,也可以折合成股票来加以实施,还可以是现金和股票形式的组合。

四、经营者持股(ExcutiveStock)。即管理层持有一定数量的本公司股票并进行一定期限的锁定。激励对象得到公司股票的途径可以是公司无偿赠予;由公司补贴、被激励者购买;公司强行要求受益人自行出资购买等。 激励对象在拥有公司股票后,成为自身经营企业的股东,与企业共担风险,共享收益。参与持股计划的被激励者得到的是实实在在的股票,拥有相应的表决权和分配权,并承担公司亏损和股票降价的风险,从而建立起企业、所有者与经营者三位合一的利益共同体。

五、员工持股计划(EmployeeStockOwnershipPlan,缩写为ESOP)是指由公司内部员工个人出资认购本公司部分股份,并委托公司进行集中管理的产权组织形式。 员工持股制度为企业员工参与企业所有权分配提供了制度条件,持有者真正体现了劳动者和所有者的双重身份。其核心在于通过员工持股运营,将员工利益与企业前途紧紧联系在一起,形成一种按劳分配与按资分配相结合的新型...

以下为关联文档:

如何提高孩子学习积极性首先要尊重孩子。尊重他的兴趣,他对学习就会有兴趣。况且每个孩子的个性都不相同,家长和老师们不妨以欣赏的眼光来看孩子,只要孩子有兴趣、有能力学,都值得鼓励。家长也要做个好...

从哪些方面来提升孩子的学习成绩一、培养孩子善于集中注意力。 注意力集中的孩子,不但完成作业比较快,而且质量好,效率高。善于集中注意力的孩 子学习起来比较省劲,效果比较好,也因此有更多的时间休息和进行娱乐...

浅析如何控制提升工程质量天元集团面对危机临危不乱,群策群力,同舟共济。通过各方面的共同努力,集团在困境中逆势发展,迎难直上,经营效果良好,企业继续保持了强劲的发展势头。在这种情况下,集团党委开展了“...

如何提升学生的数学核心素养如何提升学生的数学核心素养? 一、基于数学核心素养的数学教学 教什么,如何教?这是教师教学的永恒课题。基于数学核心素养的教师数学教学,首先要更新观念。培养并提升核心素养,不...

如何在数学教育中提升学生的数学核心素养目前,我们的课堂教学还存在着重学科知识传授和技能训练的价值,轻学生个体生命多方面发展的价值的弊端,与新一轮课程改革的要求还有一定的差距。新制定的国家数学课程标准,充分汲...

如何提升新生良好的数学素养1、面向全体,因材施教,重视数学意识的培养 数学要面向全体,就是要对每一位学生负责,在对大多数学生进行教学的同时,兼顾学习有困难和学有余力的学生,“使所有学生都达到基本要求”...

如何在日常数学教学中提升学生的核心素养“数学素养”一词首次出现在我国数学教学大纲中,标志着我国数学教育目标从应试型向累质型方向的转变。提高学生的数学素养是提高民族素质,丰富人才资源这一战略的组成部分,也是...

如何提升孩子的自信心大人是完全可以通过呵护和扶植,使孩子的自信从无到有、由弱变强的。家长需要做好三件事: 一、近期创造机会帮她闯过对“外人”的“说话关”——可以有意安排要好的朋友来家,预...

怎样提高每位员工的积极性他们为自己而奋斗作为管理者,你只有找出员工干活的理由才能真正提高他们的积极性。你需要问清楚他们的动机和目的。没有人会看在你的份上,干劲十足地去做工,他们只会问自己:“这...

推荐阅读
图文推荐