[教育局教研员什么级别的]科级干部。教研员是学科教学的骨干，是教研、教改的带头人，要在学校教研室的领导和管理下，结合学科教学特点及学校教学实际，按照教研工作计划及重点，搞好教学研究、教学指导、教学...+阅读

同课异构教研活动对体育教师教学能力的提高的作用有：

1、可以提高体育教师的学习能力

2、可以提高体育教学课堂的实效性

3、有利于深度挖掘体育教师的教学潜力

4、有利于调动体育教师参与教研活动的热情

5、有利于体育教师反思自己的课堂教学 同课异构。意思是同一节的内容（同课都是“整数除以分数”这个内容），由不同老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。由于老师的不同，所备所上的课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就构成了同一内容用不同的风格、方法、策略进行教学的课。听课的老师就通过对这些课的对比，结合他们所取得的效果，找出他们的优点和不足，然后反思自己上过这节课所经历的过程或没上过的为自己准备上这堂课进行第二次备课。 同课异构就根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计。 “同课异构”教学研讨为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。或者，为某个未解问题冥思苦想，食不甘味，夜不能寐。多维的角度，迥异的风格，不同策略在交流中碰撞、升华，这种多层面，全方位的合作、探讨，可以整体提升教师的教学教研水平，提高教学质量。 “同课异构”教研模式是指选用同一教学内容由几个教师接连上课或是由一位教师连续上几次采取不同的方式上课。这种教研模式中，能最大限度地促进教师的积极参与，有利于课堂教学的创新，老师可以从不同的教学风格中，通过对比、交流、反思、总结，不断完善自己，使教师的个性得以张扬，使集体的智慧得以升华。...

以下为关联文档：

小学教研评课模式有哪些为了推动教研活动的深入开展，使教研活动落到实处，实现教研活动的科学化和系统化，实现理论与实际相结合，实现教学与研究相结合，提高教师业务素质，我们设计了“说课——讲课——评课...

如何做一名优秀的乡镇语文教研员从踏上这个岗位至今已是第8个年头了，在这整整五年的时间里，我失败过，成功过，有过欢笑，也哭过鼻子，真的是成长了许多。至于说到底该怎样做好一个语文教研员，至今我仍在摸索中，就我个...

如何提高幼儿的安全意识教研活动方案幼儿的记忆力和理解里还处于发展阶段，对他们仅仅说教是不行的，很难留下深刻的印象，所以将安全知识作为活动主题对幼儿进行集体教育就必不可少了。我们老师结合幼儿的年龄特点选...

幼儿园里的实施教研方案怎么幼儿园教研实施方案 一、指导思想 随着课程改革的不断深入，老师们在教学过程中遇到了不少的问题，有来自教材的、有来自教法的、有来自幼儿的，也有来自传统观念的阻碍等等。这些...

小学数学教研活动有哪些主题小学数学教研活动有五种主题： 教学内容，知识点。教法。 学法。教学理论。学生特点。 小学数学学科确定教研主题的原则： 1，教研主题来自于教育教学实践。 主题教研的基准点是解...

英语优质教研活动背景说明指什么初中英语校本教研要从四个方面来进行： 一、课前沟通。沟通的目的在于了解献课教师的课程取向，并就观课、议课的主题、方式和时间达成一致意见，以便获得共同的议课话题。议课的...

如何开展行之有效的区域英语教研活动一位英语教研员的实践与思作为教研员，如果没有高人一等的专业基础知识，高人一等的教学经验，高人一等的组织协调能力和高人一等的口、笔头表达技巧是不能胜任教研员工作的。教研员教研目的不仅是了解教学...

幼儿园户外活动循序渐进教研1、 培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动 2、 使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。 3、 培养幼儿精神饱满富有朝...

幼儿园小班教研如何转化顽皮幼儿幼儿园里，每个班或多或少都有那么几个“调皮”的孩子。他们表现出精力旺盛、攻击性强、自制力差等特点。对于这些孩子的行为表现，不少往往不加认真客观分析，以成人的眼光和行为...