[让家访更有实效——小班家访总结]苏州的全体老师都在为一件事而忙碌，要问忙什么？那就是家访。看似简简单单的两个字，一件事，却着实引发了不小的热议。虽然，我们幼儿园的上门家访工作始终坚持在做，与家长联系沟通的...+阅读
人们常说：教育是明天的事业，其辛苦是不言而喻的。而班务工作则是教育工作中最烦琐、最艰苦的一项，一路走来，感慨万千，班级工作虽然紧张、忙碌，但是我们感到非常充实与快乐。一学期来，我们能根据班级的实际情况，以《指南》为工作指导，充分发掘幼儿园以及家庭等各类资源，遵循班级幼儿的年龄特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段。在园领导的带领下，不断提高教育质量。回顾一下过去，总结一下经验，以便能更好地开展班级工作。下面我将这学期来的工作总结如下：
一、规范一日保教，创新实践有实效
我班原有幼儿38，转出2名幼儿，转进2名幼儿，现有幼儿人数是38人。其中男生17人，女生21人。升入大班，孩子在各方面有了提高，针对孩子的年龄特点以及成长变化，我们进行了生活变革，管理逐渐自主化，更加规范，并小有成效：
1. 我们的约定 形成
在《指南》背景下，我们尝试着生活活动的变革，让幼儿自主地参与各项活动，因此班级四位老师始终同心协力，群策群力，根据幼儿特点设置好方案，通过讨论、分工合作，最终设立了属于本班特色的班级公约。我们将一日生活用以图文并茂进行表征，设立简单易行、动态变化的公约，开展幼儿喜爱的活动，如护绿行动、区域管理、安全行动，还适时地进行晒（赛）一晒（赛），久而久之，孩子们在活动中更加自主，更愿意自发性的参与各项活动，潜移默化的提高了幼儿的自主性，同时增强了班级幼儿的责任意识。
2.保质保量的教育教学
在教学方面，我们始终以《指南》为指导，认真按计划组织活动，保证教学质量，让幼儿快乐学习。根据班级幼儿特点，结合班级特色，每个主题我会提前两周制定好相应的主题教育计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我们更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。
本学期，结合园本研训以及班级特色，我们重点放在幼儿的自主游戏活动。鼓励幼儿自发地参与游戏，在设置区域时，也会注重幼儿的兴趣点，与幼儿有商有量，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，不断更新投入新材料，发挥幼儿主体性，让幼儿真正自主，真正做到 玩中学 。
3.用心服务的保育工作
为了更好的做好保育工作，我们四位老师还经常利用交接班、晚离园等点滴空隙时间，交换意见、沟通儿童发展情况，每周1 2次会议，每次会议的内容能根据幼儿园工作重点，结合班级情况，认真召开。班级三位教师及保育员在保教过程中始终严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，把好晨检关、午睡关和放学关三关。认真做好预防工作，坚持每天做到 一看、二问、三检查 以确保每位幼儿的健康。同时，安全工作是幼儿园工作的重中之重，我们一直注重对孩子的安全教育。每周做好两次安全主题活动，每天做好安全教育和记录。同时，我们及时做好交接记录，发挥师幼、幼幼、师师间的沟通作用，及时制定有效策略，以发挥保教的最大实效，以促使幼儿更好地发展。
本班幼儿活泼向上，出勤率高。
二、构建特色班级，快乐创造有活力
以 我创造，我快乐 为班级主题，通过创建生态班级，强化班级物质和非物质环境的美化，我班以幼儿特色为导向，培养幼儿积极、乐观、向上的性格为指引，形成活力、创意的特色班级，在积极进取中突出班级特色，形成特色班级活力。
1.特色环境
为了让幼儿在新的班级新的环境中更快乐更自主的发展，我班快乐足球特色为幼儿体育活动注入了鲜活的元素。在班内，我们为幼儿营造了一个浓郁的足球氛围，足球区域、足球明星、足球窗花、足球彩旗、足球运动服、班级足球场再到班级足球队的产生，一点一滴，加深了幼儿对足球的认知，提升了幼儿足球技能。现在班级幼儿厚积薄发，一个个苗子逐渐露出。
2.特色活动
除了特色区域，我们的特色活动也如火如荼的进行着。最深受幼儿喜爱的是每周二的球类课。根据每周天气情况，计划安排，我会事先准备好上课的球类材料及辅助材料，循序渐进地进行球类游戏活动。除此之外，我们每周一的美术特色活动也始终精彩呈现。我们每周一个主题，材料多元化，开展亲子手工制作，家长与孩子们用心创造着，让班级 果果创意坊 多姿多彩。
根据园 快乐三节 节日课程，我们还开展了班级 故事大王 、班级 艺能王 、班级 运动明星 等活动。孩子们在丰富的特色课程及特色活动中快乐成长，越来越多的孩子主动参与，每天都有所期待，孩子们每天都过的很愉快。
三、坚持家园合力，沟通互助更和谐
家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直很重视，注重沟通的实效性和针对性。我们明确自己在家园合作中承担的任务，接纳家长的积极态度，才能使家长更好的支持幼儿园的工作。利用家长会、家长开放日进行班务公开，让家长明确了解班级工作，让家长从整体上了解自己孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的教育内容与方法，解决了家长的忧虑。通过电话、便条、家访、家长会、微信、QQ等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，遇到问题及时与家长商量，最终制定出新的解读策略。家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
为了充实家长们的育儿经验，我们及时做好家庭教育资源的补给。通过学校网站和QQ群，每月及时更换家教栏中有关保育的文章，通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如亲子阅读活动、亲子运动会、亲子手工制作等等，班级家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。
在团队的努力、支持和配合下，班级也取得了不少的成绩，但还有很多地方存在不足。有一句话说 决定一个人是不是行业高手，不是技术，技术到了一定程度大家都差不多，决定一个人成为高手的是爱心、信心和责任心。 相信在我们的坚守下，我们的班级将越来越精彩。
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