[为什么要进行小班幼儿区域的材料投放]大家都在积极开展区域游戏，老师们也都想尽各种办法，哪些区域游戏是孩子们感兴趣的？投放各种游戏材料，怎样才能更好地开展区域游戏？孩子们在区域游戏中如何得到更大地发展？等等很多...+阅读
美国一位心理学教授用3 年的时间，研究了两万名青少年，研究发现：能 够把日常生活的事情经常向父母倾诉的青少年，较少出现学习成绩欠佳或染上酗 酒、结交不良少年等恶习的现象；多数的事实是，孩子满11 岁之前，通常什么 都跟父母说，父母总是他们最先想到的倾诉对象。但是从12 岁到成年的那几年 里，情况会变得完全相反，他们会先去找朋友倾诉，然后也许是老师或辅导员，最后才轮得上自己父母。
同时，越来越多的父母都感觉到，他们已经很难跟十几 岁的子女进行足够的沟通。通过众多教育专家的研究和为人父母者的实践证明，以下6 种方法是帮助父母消除与子女之间隔阂的好办法。1.做一个好听众。随着年龄的增大，许多青少年认为坐下来同父母细诉衷肠 是一件很别扭的事。而对于父母来说，必须设法让子女觉得那样做是很自然的，其诀窍就是要让家里时时有一种 “聆听的气氛” ，这样孩子一旦遇上重要事情要 跟人商谈，自然会来找你。
2.学会与子女平行交谈。用平行交谈的方法跟青春期的儿女谈话往往能引起 热烈的反应。所谓平行交谈，即父母与子女一起从事一些普通活动时进行交谈，但重点要放在活动上，而不是谈话的内容，双方也不必互相看着。这种谈话方式 会让父母和孩子都感到轻松自在，而对父母来说尤其如此。3.只做“顾问”不做“指导员”。有时父母提出的意见即使很好，孩子们也 不喜欢，因为他们需要的不是“指导员”，而是顾问——只会细心地聆听，协 助他们做出抉择，不是插手来干预他们的事情而是建议他们改弦更张。
要是孩子 把事情搞砸了，不宜直接干预、 批评，孩子不喜欢别人指出他们把事情搞得一塌 糊涂，更不需要别人教他们如何走出困境。4.给孩子足够的自由天地。青少年需要感觉到自己的生活并非完全由父母来 控制，孩子到了一定年龄都渴望有自己的空间，父母尽量不要擅入他们的房间，不要让他们觉得只有跑到外面才会有这样的空间。当代的青少年越来越渴求有自 己的私生活，他们往往因此变得感情冷淡、喜欢独处，不肯与父母在一起。
有些 父母被十几岁的孩子避开或推开会感到很难过，其实这是青春期子女正常的表 现，但是尽管孩子想避开父母，却不希望父母也这样对待他们。5.把要说的话写下来。很多专家建议，做父母的把不想直接向子女说或可能 不中听的话写下来。因为把话写下来，你的话就会显得很有分量，一般人会认为 白纸黑字更加可信，而且可以一看再看。
6.不要无所不问。青少年通常不会把很多有关自己的事告诉父母，如果你的 孩子也是这样，你应该把孩子告诉你的任何事情都视为礼物，加以珍视。曾有一 位身为人母的同事，有一天她15 岁的女儿回家后就抽抽搭搭地哭泣，但没有告 诉她原因。于是她陪女儿坐在沙发上搂着她，过了一会儿，女儿就走出房间不哭 了。那位母亲始终不知道女儿为什么哭，但她明白那一天女儿需要的不是自己的 提问而是慰藉。
几年后母女俩谈起这件事时，女儿已经记不起哭泣的原因，但是 她说她记得当时母亲在她身边，而对女儿来说，母亲在身边才是最为重要的。对刚刚进入青春期的青少年进行教育，是一个需要不断与之进行对话的过 程，要不断地重新调整与孩子间的关系，要进行坦率的沟通。青少年真正需要的 是这样一个引导者：一个成熟而明白事理、 在他们需要帮助时，能够立即伸出双 手援助的人。
而对于天下所有为人父母者来说，看着自己的儿女慢慢地成长，并 且渐渐地了解他们自己，学会自己解决问题，这就是最大的安慰。
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