[如何集中精力听课]这个我以前也经常遇到、 所以，你觉得想不想集中精力听讲？（很认真地想、不是客观原因上的）接着是、你都走神在什么方面（小说、下课操场、网吧、以前跟朋友一起打闹、抽烟、逃课…...+阅读

听课评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研：活动，是教师研究课堂教学、提高业务能力的最有效的途径，也是：教师成长最快、最有效的途径之一。因此，作为一名教师，听课评课：是必不可少的，通过听课、评课，教师间可以进行相互的学习交流，：从而提高自身的教学水平，听课与评课是紧密地联系在一起。如何：让听课评课更有效，更能促进教师的成长，这是需要我们好好思考：的。

本文拟从语文教学的角度就“重庆市首届中学语文高效课堂展：示暨研讨活动”来谈谈如何进行有效的听课评课。：一、要看得懂： 1.看得懂.就是要听课者评课者看教师教了什么，学科内容包：括信息、知识、方法和思想而信息对于处在信息化条件下的学生而言，是不需要教师教：的。方法是指能运用于实际的策略；思想是指学生有自己的价值判：断，有形成价值判断的思路。

因此，在语文课的有效课堂上，教师应：把教学重心放在指导学生思考问题的方法、认识事物的思维和思：想方面。：涪陵实验中学周波教师执教的《声声慢》，通过教学会让学生：运用意象分析来体会作者的感情，通过知人论世的方法研究作者：的隐秘。在教学生运用意象分析来体会作者情感时，周老师以“大·雁”这一意象为例，还

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浅谈语文教学中如何培养学生的学习兴趣邓州市赵集一初中 李金权 爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”心理学的研究也早已证明：学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分，尤其对中学生而言，兴趣更是他们学习...

在语文教学中如何提高学生的思维能力思维是智力活动的核心。思维是对客观事物间接的和概括的认识过程，它能够反映客观规律的本质属性和内在规律性联系。作为智力核心成分的思维能力，它是认识的理性阶段，每个人认识...

如何在语文教学实践中落实综合性学习你好 文综合性学习，从某种意义上可以说是学生群体的合作学习。在综合性学习的过程中，既要发挥每个学生的积极主动性，又要群策群力，发扬合作精神，通过综合性学习的策划、实施，培养...

教师听课前要做好哪些准备1、理论储备。认真学习新课标，尽量了解本学科教研现状，熟悉新的教学理念和理论。 2、明确听课的性质和课型。课的性质有如示范课、观摩课、研讨课、探索课、汇报课、竞赛课等，...

读语文教学最需要什么有感我的书架上放着许多有关教育教学的书，有关于教育理论的大部头专著，有关于教育教学的叙事随想，有的偶尔一读便尘封不动，有的品读再三却不忍束之高阁。由赵国忠先生主编的《教师最...

语文教学最需要什么读后感读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理.叙述是议论的基础，议...

幼儿园中班我喜欢的颜色听课记录『幼儿中班教案』春天的秘密-幼儿园中班教案 ·春天的秘密-幼儿园中班教案目标 ：引导幼儿互相合作 2，鼓励幼儿用语言表达自己的发现，并尝试记录下自己的发现. 3，激发幼儿对事物...

幼儿园中班听课记录表里的名称和目标还有幼儿的表现和建议有哪些活活动目标： 1、学习双脚并拢侧身跳，保持身体平衡，提高动作协调性。 2、探索拼板的不同玩法，感受创新的乐趣。 3、逐步形成善于与同伴合作以及勇于接受挑战的品质。活动准备：经验：接...