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作者: 朱桢 活动目标：

1、了解漂流瓶的作用，尝试以竹筒为漂流瓶动手绘画送出祝福。

2、体验放送漂流瓶的乐趣。活动准备：

1、经验准备：活动前幼儿可以在家让父母在网上收集关于漂流瓶的知识。

2、环境材料准备：竹筒、毛笔、丙烯颜料、调色盘。

活动过程：

一、猜一猜（价值分析：认识漂流瓶，了解漂流瓶的作用。）

1、出示图片，提问：这些瓶子和我们平时看到的瓶子有什么不同？

2、纸片上可能会有什么呢？它有什么用呢？

小结：人们常用漂流瓶来进行许愿。

二、说一说（价值分析：了解制作漂流瓶的方法和步骤，激发动手制作的愿望。）

1、出示竹筒，提问：看看这个竹筒我们能用来做什么？

2、我们可以把它作为漂流瓶，你想在漂流瓶上画上或写上什么呢？（幼儿大胆表达自己的愿望）

小结：在竹筒上你可以画上自己的画像或画上自己喜欢的东西，也可以给自己的好朋友送去给自己的祝福。

3、教师示范使用毛笔绘画，用毛笔轻轻蘸颜料，在调色盘上靠一靠，在竹筒上作画。

三、做一做（价值分析：在动手以竹筒为漂流瓶，绘画祝福、愿望给好朋友。）

1、每个幼儿一个竹筒作为漂流瓶，在竹筒上画上自己美好的愿望。

2、幼儿在大海的抒情音乐的陶冶下设计、制作漂流瓶。

四、延伸活动：放送漂流瓶（价值分析：放逐漂流瓶，体验放逐希望和找到好朋友的激动心情。）

带领幼儿分别站在幼儿园水池的两边。

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