一、在幼儿园教学中的运用多媒体教学，能提高幼儿的学习兴趣

二、多媒体有利于幼儿思维能力的提高

三、在幼儿教学中运用多媒体教学，激发幼儿参与活动的积极性

总之，信息技术，网络技术的快速发展，给多媒体教学带来了便利的条件，促使学校教学着眼于受教育者及社会的长远发展，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，重视学生个性发展。通过教学实践我们深刻体会到，借助计算机辅助教学，能使抽象的问题形象化，使枯燥的问题趣味化，使静止的问题动态化，使复杂的问题简单化，从而激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿自觉学习的积极性，增强求知欲望，发展幼儿的探索精神和动手能力。既提高幼儿的智力因素，又提高幼儿的非智力因素，培养和发挥了幼儿的思维想象能力。

对于幼儿园来说，完全由幼儿来进行操作还不能实现，但是信息技术在幼儿数学课堂上的运用确实给幼儿带来了无限的乐趣，为幼儿营造了一个宽松的学习环境，使他们学到了许多书本上无法传授的知识，既提高了幼儿的动手操作能力和实践能力，又提高和培养了幼儿的创新思维和能力。我们应该在教学实践中多学习，多探索，多思考，扬长避短，想方设法地使它切实有效地服务于我们的教学。