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新高一1.做好认真听讲，但还是会突然听不懂课的准备。2. 做好作业比初三还多的准备。3.做好高一比初三还累的准备。4. 家长要做的就是提前开始了解大学，了解专业，了解高考形式，对待孩子更要以建议和沟通的态度。孩子越来越成熟，要给ta们空间，更要做好孩子会早恋的准备，想好遇到各类问题时候的应对办法。要从人性出发，逆人性的，基本都是坏事儿的。5. 其他一切照旧，高中学习就应该比初中更拼，否则学越上越倒退还成何体统。新高二、新高三1. 对于经历过中考的你们，相信不会再“傻白甜”的等到快高考才学习了吧，高二高三都应该提早规划未来的学习方案了。2. 家长们要继续了解大学，了解专业，了解高考形式，要有计划的听一听相关的讲座，进一进相关的群，收集一些信息。更要有意识的跟孩子交流一下，要帮助孩子去立志。立志不是喊几个“我要当科学家”这样的口号，对于绝大多数学生而言，高考志愿报下的那一刻，人生已经确定了大部分所以不要常立志，而要立长志。3. 高考的杀伤力不言而喻，这时候更要帮助孩子减压（如果他有压力的话），注意避免心理疾病发生。4.绝大多数这时候学习都还不太行，抓紧规划学习吧。高考再简单，也不会像中考一样坑，没实力，也张不开嘴的。来自一位资深班主任的建议：
1、做个爱学习爱思考的家长。孩子在不同时期需要不同的家长，你如果还在做初中生甚至做小学生的家长，毫无疑问，你就拖了高中孩子的后退。孩子长大了，对家长浅层次的需要更少了，对家长深层次的需求增多了。随着人的学习能力的退化，往往是我们做家长的智慧增长比不过孩子成长的速度。所以，家长在白天忙完工作以后，在孩子入睡以后， 夜深人静时，我们还要努力看书努力学习还要努力思考，分析孩子的每一个动作每一句话，应对孩子出现的各种问题。每一次和孩子的交流都要认真准备，就像老师备课一样，每次只要谈一个主题，不要翻旧帐。今天的高中与20年前我们所上的高中完全不一样， 今天各位放弃休息能来听一个高中老师聊现在高中的那些事，你们就是家长中的精英分子，因为你提前知道了孩子到高中将要面对的一切， 你了解孩子你懂孩子，这是您征服孩子的第一步，孩子因为有您这样的父母而自豪而幸福。聪明的孩子面对这个复杂的世界，产生一些看似叛逆的观点，有一些被无知的父母压下去了，有些被沉淀下来成为隐患。莫言说：我崇拜反叛父母的孩子，因为我认为敢于最早地举起反叛义旗的孩子必定是乱世或者治世的英雄。要把一个有思想有叛逆的聪明孩子引向正道，必须有一个前提：父母必须具有相当的质量。所以，我们家长要努力学习。
2、关注欣赏和守望远远胜过无休止的唠叨。有些家长的电话我是不敢接的， 因为电磁辐射因为我的臂力不支。有些家长到学校来，我都要躲进实验室，她一来就是一整天，每个老师要听她讲一个多小时……孩子就是被她唠叨坏的，我推测，在家里这个孩子是插不上嘴的，她还在怪孩子回家不说话，得不到孩子任何信息的家长就越不踏实，就越唠叨……唠叨是因为不放心，不放心是因为不了解，不了解是因为没沟通，没沟通是因为没倾听，没倾听是因为没尊重，没尊重是因为没认同，没认同就会话不投机，恶性循环，孩子的耳朵和嘴巴早就选择性的对家长关闭了。高中生已经有了独立处理问题的意识和能力，如果孩子有困难和困惑，我们家长没有什么高招，我建议还是在一旁关注和守望，微笑着给孩子战胜挫折的动力，无声胜有声，有时候教育中的无为就是有为。 不要成天唠唠叨叨，什么吃饭慢喝汤响之类的改了十几年的毛病都没有改的就不要改了，就把它当个性伴随一生好了。孩子大了，我们大多数情况下坚持一种策略：明确的目标，隐形的工作。智慧的家长对孩子的教育和影响很多都是默默进行的，只言片语胜过歇斯底里。
3、哪类孩子需要补课？现在的应试教育，孩子起早贪黑加班加点，在学校每个知识点至少重复三遍以上，核心重点知识将训练五遍以上，如果你的孩子还需要补习，明显的态度问题，态度不行补态度方法不行补方法知识不行补知识，不能错位，要对症下药。不爱思考的学习就是态度问题，学习的灵魂是深思考，勤奋的标志是动脑筋而不是熬更守夜，学习的过程是有意注意而不是无意注意，如同我在一中校园里走了十几年不知道香樟树有多少棵楼梯有多少步一样，这跟时间长短无关，有些人奋斗到七十岁也考不上大学就因为在长期在无意识的学习，有些知识的获得真的只需要专注一分钟就会了……既然补课如此流行，我还是谈一谈补课。我认为，有三种孩子可以考虑补习。一是跟不上老师讲课节奏的慢孩子，则需要一个耐心细致的不厌其烦的补课老师。二是曾经掉队基础差现在特别想学的孩子，则需要一个经验丰富的能把新旧知识很快联系起来的补课老师。三是周末自己管不住家长也管不住的孩子，则需要一个操纵欲强的严格的监工陪读式的补课老师。高中生上补习班一定要征求孩子的意见，有些孩子由于性格原因不愿意在学校与其他孩子争夺老师，一个星期需要老师对一周所学进行答疑，这样的孩子请家教我是支持的，同...
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