[幼儿园大班班级第一学期工作小结]个人小结 时光如梭，仿佛刚上完了小学。可不知不觉中，又迎来了新的一年、初中的第一次期末考试也落下了帷幕，新的寒假向我走来。现在我多么心潮澎湃呀！回首这个学期，我有了翻天覆...+阅读

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活动目标：

1. 能根据画面特征自主探索5的加法，并列出5的加法算式。

2. 初步理解加法中两个部分数的互换规律。

3. 在游戏中体验学习数学的乐趣。

活动准备：

1.5的加法式卡、5的加法图。

2.苹果（5的加法图）、梨子（一道5的加法算式）、橘子（算式填写完整）

活动过程：

1.以情景激发幼儿参与活动的兴趣。

师：“秋天到了，很多动物约好一起去秋游，也邀请我们一起去呢。”

2.拍手游戏：复习5的组成

小动物们可开心啦！邀请我们一起玩“5的拍手游戏”。

师：“我拍1”幼儿：我拍4，师幼：我们一起拍拍手。

3.来了几只动物。（幼儿看图自主探索学习5的加法）

(1)集体探索5的第一组加法

教师：很多小动物都来了，我们看谁来了？（出示1只小兔）现在一共有几只小兔呢？（又出示4只兔子）你能用三句话说清图片的意思吗？谁会用一个算式来表示呢？1、4、5各表示什么？

(2)幼儿自主探索5的加法

①教师：还有哪些动物来了呢？请你从篮子里拿一张图片，先学会用3句话说说图片的意思，再在图片的下面列上算式。

②幼儿进行操作，教师巡回指导。

③个别幼儿进行交流。（先用3句话说清图意，再列出算式）

4.探索加法中两个部分数的互换规律。

(1)教师把幼儿探索出的算式题贴在黑板上，读一读。

(2)为了让大家看清楚些，我们一起来把它们分分类。（把相同数字的算式贴在一起。）

(3)请幼儿观察2组算式，说一说你有什么发现？

(4)小结加法中加号前后两个数可以互换的规律。

5.游戏摘果子：复习巩固

教师：小动物们来到了果园，摘了很多果子，但是一定要把果子上的题做对了，水果才能带回家。

苹果：看图编题，列算式。

梨子：写朋友题。

橘子：算式填写完整。

(1)幼儿任选一种水果进行操作。

(2)评价操作情况。

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