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家长如何帮助小班幼儿尽快适应集体生活

入园之初，小班幼儿来到幼儿园都会出现哭、闹、焦虑等现象。对小班孩子来说，从家庭来到幼儿园是生活上的一大转折。本来由父母甚至更多的人照顾生活，“衣来伸手，饭来张口”象小皇帝、小公主一样被大人哄着，现在却要开始学习自己照顾自己，能否顺利地进行盥洗、入厕、进餐、午睡，是小班孩子一入园就首先碰到的难题。那么，作为家长，怎样帮助孩子能尽快适应幼儿园集体生活呢？

一、以心理专业的角度提醒您，首先您要了解到孩子入园产生哭闹是很正常的。孩子自出生起，与父母朝夕相处，建立了牢固的依恋关系，构筑了儿童安全感的基础。入园初期，突然离开了原有的依恋对象，又一时无法与老师建立新的依恋关系，“哭闹”.“逃避入园”是幼儿入园初期最普遍.最典型的情绪反映和行为表现。家长应该对孩子做些必要的心理辅导和疏导工作，能在家中重视对孩子独立生活能力和良好生活习惯的培养。幼儿在家的生活通常是自由随意的，想吃就吃、想睡就睡、想玩就玩，既没有内容的规定，又没有时间的限制。相对而言，幼儿园的生活显得有组织、有目的，紧凑而有规律，其间还必须遵守相应的常规要求。对幼儿来说，行为举止一旦受到约束，他们就会感到不自在。入园前，孩子在家往往会形成一些特殊的生活习惯，如有的晚睡晚起，有的不午睡或午睡晚，有的大人抱着睡或走动着睡，有的吃饭不定点、不定时，有的只吃荤菜不吃素菜或不爱吃面食，大人做饭时专捡孩子爱吃的做，以至孩子偏食挑食……。入园后，这些习惯会有所改变，从而导致幼儿的不适应，典型表现——哭，也是可以接受的。

二、多与老师交流，共同探讨孩子入园后的种种不适应现象。孩子入园后，一些孩子会出现种种不适应现象，我们做老师的经常见到，家长却是第一次经历，事先多了解一些，不至于太担心。

例如：

1、接回家后吃很多东西。

客观分析：老师是非常重视孩子的吃饭问题的，尽全力让孩子吃好，宝宝在园确实吃饭不少，但问题依然存在，主要是孩子入园不适应的表现：

(1)孩子上幼儿园后情绪紧张，消耗比较大。

(2)幼儿园吃饭早。

2、生病现象（一般入园后一周或两周之内孩子会生病）。

客观分析：

(1)孩子生病的原因，是因为集体环境，交叉感染机会多。

(2)孩子情绪不安、紧 张，抵抗力下降造成的。

3、逃避上幼儿园幼儿。

上过一两周幼儿园后会出现“早晨不起床，不穿衣服，哭闹着不去，上很长时间的厕所等”。

4、部分孩子，家长来接时会呜呜的哭像受了很大的委屈；个别孩子在家还会出现睡梦中哭

闹；偶尔大小便在裤上，或大小便异常等等，以上这些都是不适应表现，请家长以平常心对待。

三、家长应做到的是正确的入园观。要坚持天天送孩子入园，不能舍不得，停停送送反而增加孩子重新适应的负担。有的家长常常骗着孩子去幼儿园，或送到幼儿园后乘孩子不备，偷偷溜走，这样孩子会大哭大闹。父母应该事先和孩子讲明道理和条件，答应什么时候来接一定要做到，不要让孩子失望而影响情绪波动。增加孩子对幼儿园和老师的感情。绝对不能当着孩子的面说幼儿园老师的坏话，更不能以“不听话就要送幼儿园”来威吓孩子。家长应尽可能的建立积极的“亲师关系”——加强与教师的信息联系和感情交流，要向老师介绍自己孩子的性格，在家的生活习惯和特点，便于老师掌握情况进行教育。相信在家园共同配合之下，孩子会逐渐适应幼儿园的集体生活的。

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