[人教版九年级数学上册教学计划]培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简...+阅读
1、我国已成功发射了宇宙飞船，航天员杨利伟成为我国第一位航天员，当宇航员在飞船外作业时，它们不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是： （ ） A.用 通信设备对话是为了方便 B.声音的传播需要介质 C.太空中噪声太大 D.声音只能在地面上传播
2、 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ） A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣
3、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述中正确的是 （ ） A、“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大。
B、“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小。 C、“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大。 D、“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小。 4.把一杯酒精倒掉一半，则剩下的酒精（ ） A. 比热不变，燃烧值变为原来的一半 B. 比热和燃烧值均不变 C. 比热变为原来的一半，燃烧值不变 D. 比热和燃烧值均变为原来的一半 5.甲、乙两个冰块的质量相同，温度均为0℃。
甲冰块位于地面静止，乙冰块停止在10米高处，这两个冰块（ ）。 A. 机械能一样大 B. 乙的机械能大 C. 内能一样大 D. 乙的内能大 6.两支内径粗细不同下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ） A. 上升高度一样，示数相等。 B. 内径细的升得高，它的示数变大。 C. 内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同。
D. 内径粗的升得高，示数也大。 1：下列说法中正确的是（ ） A. 某一物体温度降低的多，放出热量就多。 B. 温度高的物体比温度低的物体含有热量多。 C. 温度总是从物体热的部分传递至冷的部分。 D. 深秋秧苗过夜要灌满水，是因为水的温度高。 2：一个带盖的水箱里盛有一些0℃的冰和水，把它搬到大气压为1标准大气压0℃的教室里，经过一段时间后，水箱里（ ）。
A. 都变成冰了，连水气也没有 B. 都变成水了，同时也有水气 C. 只有冰和水，不会有水气 D. 冰、水和水气都存在 3：下列现象中，不可能发生的是（ ） A. 水的沸点低于或高于100℃ B. 湿衣服放在温度低的地方比放在温度高的地方干得快 C. -5℃的冰块放在0℃的水中会溶化 D. 物体吸收热量温度保持不变 4：质量和初温相同的两个物体（ ） A. 吸收相同热量后，比热大的物体温度较高 B. 放出相同的热量后，比热小的物体温度较低 C. 吸收相同的热量后，比热较小的物体可以传热给比热较大的物体 D. 放出相同的热量后，比热较大的物体可以向比热较小的物体传播 5：某同学们在研究凸透镜成像规律时作了如下的记录：当物体距u1=30厘米时，在光屏上出现倒立、缩小的像；当物距u2=20厘米，在光屏上出现倒立、放大的像；当物距u=10厘米，在光屏上始终得不到像。
由此可判断凸透距是（ ） A. 大于20厘米 B.大于15厘米，小于20厘米 C. 小于10厘米 D. 大于10厘米，小于15厘米 ⒈下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是（ ） A. 沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量 B. 蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变 C. 蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点才能发生 D. 蒸发和沸腾都可以在液体表面进行 ⒉冬天，医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内。
这种做的主要目的是（ ） A. 防止接触口腔时病人感到太冷 B. 进行消毒 C. 镜面不会产生水雾，可以看清牙齿 D. 防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落 ⒊指明下列事物中内能改变的方法：⑴一盆热水放在室内，一会儿就凉了________；⑵高温高压的气体，迅速膨胀，对外做功，温度降低________；⑶铁块在火炉中加热，一会热得发红________；⑷电烙铁通电后，温度升高________；⑸用打气筒给车胎打气，过一会儿筒壁变热。
⑹两手互相摩擦取暖________。 ⒋甲、乙两金属球，质量相等，初温相同，先将甲球投入冷水中，待热平衡后水温升高t℃，取出甲球（设热量与水均无损失），再迅速把乙球投入水中，这杯水热平衡后水温又升高t℃，设甲、乙两球的比热分别为C甲和C乙，则有（ ） A. C甲=C乙 B. C甲>C乙 C. C甲
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