[高中思想品德个人小结]本人兴趣爱好广泛，喜欢听音乐、体育运动，xxxxxx（自己加特长）多次参加各种文体活动并在学校的活动中取得良好成绩， 深受老师好评与同学喜爱 我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积...+阅读
我在联合国作报告 教材简析：《我在联合国作报告》是九年义务教育六年制小学教科书实验本（苏教版）《品德与社会》六年级（下册）第死单元的内容。相关的内容标准是“知道我国所加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用。”在教学过程中要引导学生搜集有关联合国、国际奥委会、国际红十字会等一两个国际组织活动的图片或文字资料。让学生用自己的眼睛观察、认识联合国，处理好认识联合国常识与理解其作用的关系，激发学生维护世界和平、促进人类发展的意识。本课知识容量多，学生活动比较复杂，要尽量的让学生在搜集大量资料的基础上有效学习、激趣学习。教学目标： 1.初步了解联合国的性质和宗旨及其一些重要的工作机构，理解联合国在维护世界和平、促进人类发展方面所发挥的重要作用。2.知道联合国为解决世界儿童问题所作出的重要努力和产生的积极效果。开拓学生的视野，培养学生地球村公民的意识。3.培养儿童的国际意识，明确联合国是全球的联合国，也是儿童的联合国，鼓励学生积极地参与到维护世界和平，促进儿童发展的事业中。教学重点难点：1.了解世界的儿童问题。2.如果站在联合国讲坛上，能对某一问题发表自己的意见和建议。教学时间：二教时教学过程： 第一课时教学目标
1、知识：知道联合国的性质和宗旨及其一些重要的工作机构，初步了解联合国在维护世界和平、促进人类发展方面所发挥的重要作用。
2、情感：通过查阅资料了解联合国为全人类开展工作的事例，了解联合国的工作目标，激发学生对世界局势的关注，开拓学生的视野，培养儿童的国际意识。
3、能力：学习搜集、处理资料，并在学习过程中培养合作探究的能力。教学过程
一、诵读：感受联合国
1、教师深情朗读《联合国歌》歌词，渲染课堂气氛，激发学习兴趣。
2、讲述：《联合国歌》是由一位美国诗人根据前苏联的一首歌曲重新填词而成。
3、学生自由朗读、齐读。通过朗读使学生初步认识联合国，了解联合国的奋斗宗旨和崇高理想，唤起学生关注全球，热爱全人类的美好情感。
二、浏览：畅游联合国
1、过渡：让我们跟林强华一起去参观联合国总部，进一步认识、了解联合国。
2、学生自读教材《走进联合国总部》
3、谁能学做小导游，给大家介绍一下联合国总部。请2-3人介绍，教师配合出示录像或图片资料。
4、你还知道联合国有哪些作用吗？提示学生举一些实例来说说，比如在海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战争中，从战争前期时的调解，战争中对弱势国的人道主义援助，战后的重建等，都离不开联合国的参与。
三、探究：了解联合国
1、过渡：我们走进了联合国，相信同学们对它充满了好奇，你还想知道些什么？
2、学生自由提问。
3、分组探究。
（1）将学生提问进行分类，大致分为：联合国的产生与发展、联合国的会徽和旗帜、联合国趣闻、联合国的机构和其他等五类。
（2）学生根据课前搜集的资料内容自由结合，分成五个学习小组。
（3）小组内学习教材中有关内容，交流资料，进行整合，推选代表准备向全班介绍。
4、集体汇报交流
5、“联合国全接触”知识竞赛。
（1）以学习小组为单位参赛，分为必答题和抢答题，答对一题加一分，总分最高的小组获胜。
（2）参考题目。联合国总部在哪里？联合国有哪些主要机构？联合国会旗上有哪些图案？有什么含义？联合国的作用有哪些？现在中国常驻联合国大使是谁？联合国成立于什么时间？今天，世界上几乎每一个国家都加入了联合国，联合国共有多少个会员国？根据《联合国宪章》，联合国的四项宗旨是哪些？（维护国际和平与安全；发展国际间友好关系；合作解决国际问题，增进对人权的尊重；成为协调各国行动的中心。） 第二课时 教学目标
1、知识：了解联合国和我们的密切关系，明确联合国是全球的联合国，也是儿童的联合国，知道联合国为解决世界儿童问题所作出的努力和产生的积极效果。
2、情感：让学生真切地感受到联合国就在我们身边，鼓励学生积极地到维护世界和平，促进儿童发展的事业之中，让世界变得更加美好。
3、能力：通过调查、学做小大使等活动，培养交往能力，表达能力，帮助学生开拓视野，培养学生的地球村公民意识。教学准备： 学做校大使：如果你将出席联合国大会，并让你站在联合国的讲坛上发言，你将就哪些问题发表意见或提出建议，请你根据最关注的问题【儿童、教育、战争、环境等】，进行一次深入探究，可以查阅资料，可以调查采访，更要独立地进行思考。拟好发言提纲，准备好相关图片数据资料。教学过程
一、谈话：联合国离我们并不远上节课，我们初步了解了联合国，虽然联合国总部远在美国，但是它时刻都在关注着全世界的人们，为维护世界的和平，促进国际合作和发展而奋斗。它时刻都在关注我们少年儿童工，为改善儿童健康状况和保护儿童的合法权益做出不懈的努力。在2002年5月8日，联合国还召开了一次特别会议，专门研究儿童问题。
二、感受：联合国帮助和保护儿童。
1、出示一组数据：据联合国儿童工基金会统计，自1990年以来，全球共有200多万儿童工在武装冲突出中丧生，有600多万儿童受重伤，1200万儿...
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