[幼儿园六一策划怎么做]幼儿园六一策划要根据要求来做。一，如果需要租用幼儿园以外的场地，要提前确定好场地的租金，场地布置的人工以及经费的预算。使用幼儿园场地也需要提前设计好参加人数，桌子椅子，水...+阅读
这些新理念的提出，要求我们将幼儿园家长工作的重心从以往的“教育家长”转变为“家园平等合作”，要善于利用家长资源，使家长切实参与到幼儿园的活动中来。
（一）、转变观念，达成共识 观念是行为的先导，教师应在真诚的沟通中与家长达成共识。因此，第一个环节就是先向家长渗透有关这方面的内容，然后发放问卷调查表。从调查结果来看，家长认为自己有义务参与孩子的教育，但多数家长对幼儿园的工作不了解，只有11%的家长对幼儿园的教育、生活情况了解比较全面，79%的家长了解大致环节，10%的家长表示不太清楚。找到了问题的关键，我便对症下药，组织了全体家长参加的“关于‘春天来了’主题网络图制定”的讨论活动。事先，我引导孩子们进行了有关春天的话题讨论，并和孩子们一起制成网络图。活动时，我把网络图展示给家长们看，他们不知道这是什么、干什么用的。我向家长们讲解了什么是主题活动、怎样开展，什么是网络图、如何制定网络图、网络图有何功用。当我告诉家长这就是孩子们自己讨论出的有关“春天”主题活动的内容时，他们的眉宇间流露出惊讶、欣喜的表情，讨论会的气氛一下子高涨起来，大家你一言我一语的讲述自己的看法。不管家长说得是否适合我班幼儿，我都一一记录下来。过了几天，我将幼儿、家长、教师共同商定的主题网络图展示在“家园园地”中，家长们驻足观看，有的还将网络图记录下来，说是能更好的了解幼儿在园的活动情况。 有了家园的沟通和理解，家长们开始积极的参与主题活动的实施。家长们根据共同制作的网络图关注活动的进程，帮助孩子们收集信息，他们或是去图书馆查阅，或是上网查询，或是去大自然中寻找。有的家长带来了图片，有的挖来野菜，有的从农村的小河塘里捉来田螺供孩子们观察。家长们通过网络图提前了解了主题活动中各项内容的开展进度，也能够及时的配合我们的工作。这样一来，家长们从被动的准备材料完成教师布置的任务变成主动关注主题活动的开展，缩短了幼儿园与家长、家长与教师之间的距离，家长在百忙之中也乐于满足孩子们的各种要求。从家长们的行为来看，他们对我们主题教育活动有了新的认识，在观念和行为上有了转变。
（二）、邀请家长观摩教育活动 家长在观念上、行为上有了新的认识，我邀请家长观摩主题教育活动。只要家长有时间，随时可以进班参与活动。 在一次《认识蚂蚁》的活动中，有三位家长来到班上。活动刚开始时，三位家长不知所措，坐在后面听着我讲还有些紧张。随着活动的深入，家长们渐渐进入情境。到户外观察蚂蚁、做蚂蚁筑巢实验时，我鼓励家长分别带领一些孩子去观察。庄世元的妈妈、陶冰雪的爸爸带孩子们到幼儿园前面的草地上、大树旁寻找蚂蚁洞，他们不光带孩子们捉蚂蚁、观察蚂蚁，而且主动给孩子们讲解有关蚂蚁的知识，对孩子们提出的问题回答得头头是道。活动结束后，三位家长反馈回来的信息是——通过参加这次活动，亲眼看到了幼儿在园里的活动，对幼儿园的工作有了进一步的了解。他们希望幼儿园多组织这样的活动，并愿意支持、帮助教师工作 这样的观摩活动几乎每周都有，开始是我主动邀请家长观摩教育活动，渐渐的，家长们只要有时间就到班上来。他们从关注自己孩子的表现到关注班上环境的变化，从被动的参与班级活动到积极的出谋划策，这是一个质的飞跃。家长们从根本上改变了对参与幼儿园活动的认识。
（三）、请家长走进课堂担当教师角色 邀请家长观摩孩子们的活动，加深了他们对幼儿园工作的了解，同时也激发了他们参与活动的兴趣，我安排了请家长走进课堂当老师，自己组织教育活动。 随着主题活动的进展，结合主题活动墙饰布置，我安排了“春天来了”综合制作活动，请四位家长当教师分别指导一个小组的制作。之所以安排这样的活动是因为我曾经以征稿的形式向家长征求有关主题墙饰、自然角的创设的意见和建议，从反馈回来的稿件看，90%的家长对环境、自然角的创设了解甚少，不明白环境创设与幼儿发展的关系。所以，在平时我抓住时机向家长渗透有关环境创设方面的知识与内容，安排了这节引导家长直接参与墙饰创设的主题活动。 我请的四位家长有年龄较大的爷爷，有比较年轻的爸爸妈妈，还有一位教师，他们代表不同年龄阶段、不同知识水平、不同工作岗位的家长。活动前，我向家长讲解了活动的设定理由、过程、教学方法，然后请家长根据自己的特长选择一组制作活动。四位家长在活动前作了大量的准备工作，主动和我联系探讨有关事宜。在我将活动引入后，他们用浅显易懂的语言、生动活泼的形式向本组幼儿讲解制作的过程和方法，激发幼儿的制作兴趣。活动中，家长们表现出超前的教育意识：尊重幼儿的选择，耐心的进行指导，不失时机的进行随即教育。尤其是庄世元的老爷更是注重孩子的特点，自己亲自演示、做动作帮幼儿理解正面乌龟与侧面乌龟的不同。家长们全心投入到活动中，孩子们把家长当作教师、伙伴、朋友。从家长们反馈回来的信息可以看出，他们对幼儿园的教育活动有了新的认识，对教育孩子的观念也从注重知识向注重孩子...
以下为关联文档：
幼儿园与经典国学有关的六一活动方案站前幼儿园国学经典诵读与教学实施方案 一、指导思想 本学期，我园将在金华市婺城区教育局的七项新教育工作中对全园幼儿加强中华优秀文化传统教育，全面提高幼儿的传统文化修养...
幼儿园六一儿童节活动可以有哪些 活动方案： 六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心...
吉纤幼儿园庆六一活动六月的鲜花，争奇斗艳；六月的歌声，婉转动听；六月的校园，喜气洋洋。六一期间，实验小学鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，处处洋溢着庆祝“六一”儿童节的欢快气氛。 5月31日上午，举行了新...
如何设计幼儿园儿童节美术活动课一、了解开展美术活动的目的，正确定位教师角色。带着欣赏的眼光，肯定幼儿的个体差异 艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”。幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种...
幼儿园适合开展哪些手工创意活动浅谈创意手工活动中如何培养幼儿的动手操作能力儿童生性活泼、好动，他们喜欢用自己的双手、自己的一切感官去探索这个奇妙的世界。但是由于年龄小，很多因素都阻碍着孩子探索世...
该选哪个幼儿园一个班十几个孩子该怎么办呢我建议送家旁边的！ 1、第一个观点和一楼的一样：我觉得如果幼儿园环境条件差不多，就近入园就可以了。毕竟孩子小，上幼儿园并不是为了学习，只是让孩子接触和尝试集体生活而已，而且也...
幼儿园环境的要点PPT幼儿园班级环境创设的要点 一个班级就像一个小型社会，教师的推动和同伴的互动，能使幼儿在其中建构自己的知识与价值观，并凝聚班级团体动力。班级可以说是幼儿在家庭之外最先接...
幼儿园实训一个星期自我鉴定怎么写200个字实习期间，我在xx幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用...
幼儿园以家为主题的中社会语言教案活动目标：在玩手指游戏中，感受内容的风趣。 活动准备：教师在自己的五个手指上分别画上爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝的形象图。 活动过程： 1、手指表演，引发兴趣： 看看讲讲：我的一...
